幼儿园中班语言教案《蜗牛搬家》含反思.doc
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1、幼稚园初中语文教学计划蜗牛搬家中型语言教学计划蜗牛搬家包括对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。让孩子们学会克服困难的勇气,并了解蜗牛因为害怕困难而没有成功。在感知故事内容的基础上,他们了解角色的特征。快来看看幼儿园中班语言蜗牛搬家,其中包含对课程计划的思考。活动目标:1.蜗牛知道自己害怕困难,因此未能成功地移动。2.勇于学习成长,克服困难。3.根据故事内容了解人物特征。4,能静静地听别人的演讲,并积极思考文学活动的乐趣。活动准备:背景图片:蜗牛,附近的一条小河和远处的小山。活动程序:首先,老师讲故事,孩子听完故事后问:1.蜗牛住在哪里?生活舒适吗?2,这里是听到蟑螂和蚂蚁的小土的好地方
2、,它怎么想? (指导孩子们说,让孩子们猜猜蜗牛成功移动了吗?)3.蜜蜂来帮助蜗牛移动。天气看起来怎样?蜗牛怎么样? (我今天不能动,太阳照着我)4,蝴蝶,青蛙帮助蜗牛移动,天气如何?蜗牛如何对抗它们?引导孩子分别进行对话。二,讨论:1.如果您是一只小蜗牛,会不会因为太阳,风和雨而放弃移动?你是做什么?2.孩子上幼儿园时,他们遇到过阳光,风和雨吗?你是怎么做到的?3.遇到这些困难,为什么孩子仍仍按时去幼儿园,如果遇到这些困难,蜗牛不会动弹?第三,引导孩子学会做一个不怕困难,有勇于克服困难的好孩子。活动反思:蜗牛移动是中班勇敢的我的一种语言活动。故事中的小蜗牛由于担心犹豫不决而未能成功。针对中班儿
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