幼儿园中班语言活动:手机.doc
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1、幼儿园中班语言活动:手机活动目标:1以一致,完整的语言交流您收集的手机信息,并体验共享的乐趣。2可以大胆表达对未来手机的愿景并提高想象力的创造。3产生对现代高科技产品的热爱。活动准备1.要求孩子在上课前收集有关手机的信息,并以自己的方式记录下来。老师把它们放在黑板上。2,视频部分,摄像头,大屏幕活动程序(1)引领主题。1.最近,我们的孩子对手机非常感兴趣。他们还收集了大量有关手机的信息。您可以看到这些是您的收藏。让我们一起去看看,并告诉一个好朋友,您收集了哪一个?2,儿童可免费参观。(2)围绕主题交流信息。1.您收集了有关手机的哪些信息?请与您旁边的好朋友交流,好吗?2,孩子随意讲,老师指导。
2、3,个别孩子讲。4,老师还学习了手机,还作为记者的采访,让我们来看看。5.观看视频。问:听完王医生和徐医生的电话后,您觉得电话好吗?为什么?6,个别孩子回答。(3)了解一些简单的手机常识。1.由于手机具有许多优点。每个人都喜欢使用它。可以在任何地方使用手机吗?什么时候什么时候不能使用?2,个别孩子回答。3.老师总结。(4)扩展问题。1.今天,我们在许多手机上交换了信息。然后,您对手机了解多少?2,个别孩子提出问题,请回答容易的孩子问题,不能回答鼓励孩子回家并继续寻找答案的问题。3,老师问:我也有一个问题要问你,你愿意帮助我吗?最早的手机叫什么?谁发明了他?人们为什么以后不使用他?4.孩子们互相交流信息。(5)想象一下手机的未来。1.如果要求您设计手机,那么您打算设计哪种手机?2.对幼儿的免费交流和老师的指导。3.个别孩子回答。
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