人教版高中生物课件:DNA是主要的遗传物质参赛课件.ppt
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1、第1节 DNA是主要的遗传物质,祖孙三代的鼻子,陈佩斯父子,龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞,亲 代,雄体,减数 分裂,精子,雌体,减数 分裂,卵细胞,受精 作用,受精卵,有丝 分裂,子 代,(2N),(N),(2N),(2N),(2N),(N),回顾:减数分裂与受精作用过程染色体的变化,通过对孟德尔遗传规律以及细胞的有丝分裂、减数分裂和受精过程的学习,认识到染色体在生物的传种接代中具有重要作用,即生物的遗传、变异与染色体有关。,染色体在生物的遗传中起着重要作用。,20世纪中叶,科学家发现:染色体主要是由蛋白质和 DNA组成。那么在这两种物质中,究竟哪一种是遗传物质?如何通过实验来证明呢?,
2、为什么染色体能在遗传上起作用?,第1节 DNA是主要的遗传物质,一、对遗传物质的早期推测,阅读课本P42-43相关内容,思考下列问题: 1、20世纪20、30年代,人们对DNA和蛋白质的认识水平如何呢? 2、当时认为哪种是遗传物质呢?依据何在?,20世纪20年代:,氨基酸 多肽 蛋白质,认为蛋白质是生物体的遗传物质,20世纪30年代:,脱氧核苷酸,DNA,脱氧 核糖,碱基,磷酸,艾弗里,赫尔希,格里菲思,向蛋白质是遗传物质的观点提出挑战的学者是谁呢?,二、DNA是遗传物质的实验证据,(一)、肺炎双球菌的转化实验,(二)、噬菌体侵染细菌的实验,实验材料:肺炎双球菌,(一)肺炎双球菌的转化实验 (
3、格里菲斯),格里菲思的肺炎双球菌的转化实验,思考下列问题: 1、本实验的原理是什么? 2、实验过程分几个步骤?各看到哪些现象? 3、在为什么加热杀死的S型细菌还能使R型活细菌转化为S型活细菌?,S型活细菌可使小鼠患败血症死亡,1、格里菲思的实验说明了什么?,格里菲思,R型活球菌+S型死菌,转化,S型活球菌,繁殖,后代S型活球菌,这种性状的转化是可以遗传的,格里菲思推论:已经被加热杀死的S型细菌中,必然含有转化因子(某种促成这一转化的活性物质)。,思考:,讨论:格里菲思 是否确定了哪种物质 是遗传物质呢? 为什么不能确定?,如何进一步设计实验来研究呢?,什么物质使R型细菌转化成为S型细菌的呢?
4、这种“转化因子”究竟是什么物质呢?,艾弗里对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定,提取出了DNA、蛋白质和多糖等物质,分别加入已培养了R型细菌的培养基中。,2、艾弗里的实验,艾弗里发现是DNA使球菌的致病性发生了转化。,S型活细菌,分别与R型活细菌混合培养,DNA,蛋白质或多糖等,DNADNA酶,S型、R型,R型,R型,S型细菌的DNADNA酶R型活细菌培养基上只有R型菌落,实验过程:,DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,并能传递给后代,说明DNA是遗传物质。,结论:,1注射后能使小鼠因患败血症而死亡的是( ) AR型肺炎双球菌 B加热杀死后的R型肺炎双球菌 C加热杀死后的S型肺炎双球
5、菌 D加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合,D,练习:,2.肺炎双球菌的转化实验中,发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠体内找到了下列类型的细菌( ),A、无毒R型,有毒S型 B、有毒R型,无毒S型 C、有毒R型,有毒S型 D、无毒R型,无毒S型,A,思考:艾弗里及其同事在证明DNA还是蛋白质是遗传物质的实验中,最关键的的实验设计思路是什么呢?,设法把DNA和蛋白质分开,单独、直接、分别地去观察DNA或蛋白质的作用,才能确定究竟谁是遗传物质。,由于当的技术问题,当时提取的DNA并不是很纯,所以在当时用这个实验来说明DNA是主要遗传物质的说服力并不强。,(二) 赫尔希和蔡斯的
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