人教版高中生物课件:细胞的增殖.ppt
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1、第一节 细胞的增殖,第6章 细胞的生命历程,问题探究:,1、人体大约有1014个细胞,我们都是由一个受精卵发育来的。 那么受精卵是如何发展成一个个体的呢?,2、生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细 胞体积的增大?,3、为什么我们的细胞不能长到我们身体这么大呢?,实验探究:细胞大小与物质运输的关系,将含酚酞的琼脂块切成大小不同的方块,放入NaOH溶液中浸泡10min,慢慢地, 酚酞随着NaOH溶液扩散,琼脂变红,切开琼脂方块,你发现什么了吗?,54,27,2,24,8,3,6,1,6,0.5,0.5,0.5,19/27,7/8,1,结论:琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着琼脂块的增
2、大而_;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_。,减小,减小,实验结果,通过模拟实验发现:细胞体积越大,其相对 表面积越小,细胞的物质运输的效率越低。 结论:细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,从上述实验,同学们能够得出什么结论呢?,限制细胞长大的因素还有哪些呢?,细胞核的大小。,限制细胞长大的因素(1):细胞表面积与体积的关系; (2):细胞核的大小,单细胞生物:产生新个体,多细胞生物:生长发育, 补充衰老死亡的细胞,细胞增殖的意义是什么?,意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。,1、细胞通过什么方式进行增殖?,2、真核细胞分裂的方式有哪几种?,细胞通过 进行
3、增殖,分裂,真核细胞的分裂方式,有丝分裂,无丝分裂,减数分裂,阶段,(物质准备),分裂期,前期,中期,后期,末期,1.细胞周期,有丝分裂,概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。,分裂间期,(时间长),A,B,90%95%,现在我们重点学习高等植物细胞的有丝分裂,真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。 细胞核中的DNA与蛋白质紧密结合成_.,染色质,植物细胞有丝分裂,完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,间期(初),每条染色体都形成两条姐妹染色单体,呈染色质形态; DNA数目加倍,染色体数目不变,植物细胞有丝分裂过程,间期(末),核膜,核仁,染色质,分裂
4、间期(进行物质准备),每条染色体(呈染色质状)形成了两条一样的姐妹染色单体,DNA数目加倍,染色体数目不变,复制的结果:,姐妹染色单体:连接在同一个着丝点上的两条完全相同的染色单体,每条染色单体各含有一个DNA分子,染色质高度螺旋、缩短变粗形成了染色体。染色体散乱分布 细胞两极发出纺锤丝,出现纺锤体 核膜、核仁消失,间期,前期,纺锤丝,染色体,着丝点,单击画面继续,前期:膜仁消失现两体,前期,所有染色体的着丝点都整齐地排列在中央赤道板上 染色体的形态稳定,数目清晰,最利于观察,前期,中期,单击画面继续,中期:两体清晰位中央,中期,染色体,纺锤丝,纺锤体,着丝点,姐妹染色单体,赤道板,(与纺锤体
5、中轴相垂直的平面),注意:赤道板不是实际存在的,是假设的。,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。在纺锤丝牵引下分别向两极移动,中期,后期,单击画面继续,后期:点裂数加均两极,后期,染色单体消失,染色体数目加倍,后期,染色体变成染色质 纺锤体消失 核膜、核仁重现 在赤道板位置出现细胞板,单击画面继续,末期,末期,细胞板向四周扩散形成细胞壁,末期:膜仁重现失两体,末期,一个细胞,遗传物质相同的两个子细胞,结果:,图形识别,指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期?,单击画面继续,前期,末期,间期,中期,后期,分裂间期:,分 裂 期,前期:,中期:,后期:,末期:,DNA的复制和有
6、关蛋白质的合成,染色体消失、纺锤体消失、 核膜核仁重现、 细胞板出现并形成细胞壁,着丝点分裂、染色单体分开、两组染色体向两极移动,染色体出现、 纺锤体出现 核膜核仁消失、染色体散乱排列,所有染色体的着丝点排列在中央赤道板上,植物细胞有丝分裂各期的主要特点总结如下表:,课堂练习,1、有丝分裂的细胞周期是 A、从一次分裂开始时,到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时,到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始,到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始,到下次分裂完成时止,2、染色体形态比较固定,数目比较清晰的时期为 A、前期 B、中期 C、后期 D、末期,3、植物细胞有丝分裂末期,在细胞板
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