大班数学教案:有趣的钓鱼.doc
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大班数学课程计划:有趣的钓鱼活动目标1.可以与屏幕对应的网络钓鱼数量转换为数字.2.比较10的关系数和减法公式.活动准备1.绘图纸,回形针,磁铁,竹筷,蜡笔,羊毛,大盆.活动程序首先,引起兴趣老师:孩子们,你看过钓鱼了吗?今天,我们必须自己做一些鱼并参加钓鱼比赛吗?2,老师演示制作钓鱼道具(1)用绘图纸画鱼,用剪刀剪,然后用回形针夹在鱼嘴上,鱼完成.鼓励幼儿制作不同种类的鱼.(2)用竹筷子,羊毛和磁铁制作钓竿:将羊毛的一端连接到竹筷子上,另一端连接到磁铁上.它也可以用胶带固定,而不是太厚的胶带.二,游戏活动1.将孩子们制作的鱼放在其中一个盆中,这样孩子们就可以享受钓鱼了.2,老师时间有限,时间到了之后,请照顾好孩子,记录抓到的鱼.三是数学活动老师任意提出两个人为例.问题:这两个人钓鱼是谁?谁减少了?还有多少?少了多少?并问幼儿如何判断多少?少了多少?2.引导孩子们在公式中表达数学概念,教师使用数字卡,减法卡和等卡进行演示.3.在磁性板上,表达由卡释放并用口语表达.例如:强力钓鱼五条鱼,杉杉钓鱼两条鱼,谁捕鱼更多?还有多少?幼儿可以用自己的方式找到自己的答案.老师用数学公式表示,强鱼比姗姗有三条鱼,五条减去两条等于三条:5-2=34.让孩子用上述方法比较钓鱼的两个同龄人的数量.4.让孩子们与同龄人分享他们的练习成果.
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