大班数学:图形妈妈和图形宝宝.doc
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1、大班数学:图形妈妈和图形宝贝数学图形妈妈和图形宝宝活动目标1.通过参与快乐的游戏情节并充分体验学习数学的乐趣,鼓励幼儿探索的愿望.2.开发观察,记忆和初始分类.3.巩固对圆形,三角形和正方形主要特征的掌握,消除尺寸和颜色对图形分类的干扰.活动准备1.ppt课件:图形宝贝回家2.学习工具:一些圆形,方形,三角形卡片.活动程序首先,进口访问图形王国的基调引起了幼儿的兴趣,感知了流行图形的特征,为图形分类铺平了道路.老师:今天老师带您到图形王国参观.要进入图形王国,您必须收到门票.你胸前有一张图形票.你知道你的票是什么形状的吗?问孩子:你的票的形状是什么?第二,扩大1.引导孩子进入图形的形状,并初步
2、感知图形.老师介绍了图形王国的三种形状的入口,并要求孩子遵循他自己的票的形状,走在与他自己的票相同形状的入口处.例如:带圆票的孩子绕着入口走.依次组织幼儿入学.2.检查三个图形的形状特征(1)打开三个图形的名称.问题:你从哪个入口进来?为什么?让三个孩子用不同的票形来命名图形.老师:圆圈,正方形和三角形是我们已经知道的图形朋友.你还记得他们的样子吗?(2)播放课件并引导孩子回顾三个人物的形状特征.问题:圆形是什么?方块是什么样的?三角形是什么样的?老师:图形母亲和图形宝贝,宝贝非常顽皮,喜欢和妈妈一起玩游戏.3.育儿,学习图形分类:(1)循环分类:显示圆形面问题:圆母的宝宝是谁?引导孩子找到一个圆圈,观察差异,并理解,虽然它们的大小不同但形状相同,但它们组合在一起.老师重复使用两个不同颜色的圆圈,虽然颜色不同,但形状相同,但它们组合在一起.摘要总结:所有长圆形,光滑周围,没有角落是圆形妈妈的宝贝,(2)以相同的方式进行方形和三角形分类.第三,结束孩子们,图形王国的开放时间到了,让我们听听音乐,开车,从出口回家!
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