人民版高中历史必修三专题四《 20世纪以来中国重大思想理论成果》解读.ppt
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1、必修专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果解读,三位伟人、三大理论、三次巨变 孙中山使中国人民醒过来了 毛泽东使中国人民站起来了 邓小平使中国人民富起来了,教学分析,一、专题主旨 二、专题核心内容 三、教学思路和建议 四、专题小结,一、专题主旨,三位伟人、三大理论、三次巨变。 从现代化角度看 从理论产生历程看 从理论创新价值看,二、核心内容,核心内容依据价值来设定,而价值又具有延展性,它和课程内容和目标、学生有关,也和时代、学术、生活等要素相关。,依据1:历史学科教学指导意见 依据2:学情 依据3:与其他模块的联系,(一)依据,与其他模块的联系,基本脉络: 基本知识: 基本能力: 基本规律
2、:,中华民族实现民族复兴道路上的三大理论的形成与发展。,(二)角度,二、核心内容,三大理论“是什么” ?“怎么样”?,史论结合、比较分析、收集整理资料、制作图表等,先进思想理论推动社会进步,三、教学思路和建议,单元总体思路 (一)教学目标的确定 (二)教学任务的分析 (三)教学建议,汇入工业文明大潮的中国从维新到革命,简要介绍同盟会成立和辛亥革命; 民族复兴的新道路简要介绍五四运动和中国共产党成立,从北伐战争到红色根据地建立;,新中国的诞生简要介绍抗战后国共不同主张和解放战争胜利、新中国成立。,知道毛泽东思想形成的标志;知道十一届三中全会内容和作用;知道“三个代表”重要思想的提出、内涵及历史地
3、位,了解孙中山新、旧三民主义提出的背景及基本内容;概述毛泽东在工农武装割据、新民主主义和社会主义革命与建设方面的主要思想;了解邓小平理论的逐步形成和发展,认识新、旧三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响;认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义,通过三民主义的发展,体会孙中山与时俱进的思想品质和为民主革命事业不懈 奋斗的精神;,通过毛泽东思想的形成发展,体会以毛泽东为代表的中国共产党人为民族解放、社会进步和人民幸福不断探索、不懈奋斗的丰功伟绩。,通过邓小平理论形成中的重大事件,感受邓小平的创造性智慧和胆识;学习伟人百折不挠、锐意进取的奋斗精神。,任务分析,方案之一:教材重组(单元教学) 方案之二:范例教学(课节教学),教学建议,四、专题小结:,1根据单元教学目标和教学内容,师生共同梳理单元线索和提炼要点。,2引导学生比较孙中山、毛泽东、邓小平探索民族发展之路的历程和模式,归纳认识共性,解析与探究:引用大国崛起法国篇中有关“先贤祠”的片段,它说:“一个懂得尊重思想的民族,才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家,才能拥有不断前行的力量。”,思考感悟:如果中国也有“先贤祠”,你觉得三位伟人可以放入吗?谈谈你的理由。,
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