中班健康绿色营养餐厅教案反思.doc
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1、对中班健康绿色营养餐厅教学计划的思考中型健康绿色营养餐厅教学计划的反思主要包括设计思想,活动目标,活动准备,重点,难点,活动过程,活动扩展,活动反思等内容,培养孩子的饮食意识和饮食习惯多吃蔬菜儿童学习配菜和自主的取放工具材料适合幼儿园老师参加中班健康活动班。快来看看绿色营养餐厅课程计划。设计思路:在正常生活中,尽管孩子们知道很多蔬菜,但他们对蔬菜的种类,用途和营养价值了解不多。食用蔬菜的具体方法知之甚少。为了加深孩子对蔬菜的理解,并针对不吃蔬菜的孩子的不良习惯,我们设计了这项活动-绿色营养餐厅。活动目标:1.培养孩子进食蔬菜和多吃蔬菜的意识和习惯。2.指导孩子们学习配菜和独立拾放工具的材料。3
2、.训练幼儿分享合作的社会素质,并照顾他人的情绪。4.知道人体需要各种不同的营养。5,初步了解健康小常识。活动准备:1.材料准备:各种菜肴,碗,香料,酱油,醋,香油,鸡精等,围裙,抹布,萝卜,黄瓜,绿色蔬菜等切成的蔬菜,筷子,牙签。2,经验准备:孩子们在小饭馆的角色区玩了混合凉菜的游戏,并知道凉菜有一定的营养价值。主要难点:重点:学习用于自动拾取和放置工具的配菜和材料。难点:促进分享与合作,关心他人的情感。活动程序:1.请问小餐厅的孩子们讲讲菜肴(冷菜)及其原因,并领导活动。老师问:“为什么要在活动区混合冷盘?”蹒跚学步的孩子:“因为现在是夏天,夏天的天气很热,吃冷盘很凉爽,尤其凉爽!”老师:好
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