中班安全教案:我不挖耳朵.doc
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中班安全课计划:我不听话中班安全性:我不挖耳朵活动目标:1.知道耳朵可以听到声音并知道耳朵的重要性。2.通过老师的讲解和小组讨论掌握一些保护耳朵的方法。3.形成一定的自我保护意识。活动准备:耳谜活动程序:首先,猜猜谜语的含义。老师:孩子们,让我们猜一个谜,看看孩子们是否聪明而不是聪明。老师:左边一块,右边一块,我彼此看不见。第二,引导孩子创造故事。1.老师:你的耳朵在哪里?2,分区:请孩子们触摸他们的耳朵,然后看着他们旁边的孩子的耳朵,说:耳朵是什么样的?3.老师:谁说耳朵有什么用?没有耳朵会发生什么?第三,讨论保护耳朵的方法。1.老师:耳朵能听见声音,耳朵很重要。我们应该如何保护我们的耳朵?(鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆地交流他们现有的经历。)2,老师总结:不能把东西放在耳朵里,不能随意挖耳,不要和别人说话,不要对着耳朵大喊,当听到很大声的声音时,你必须张开嘴或迅速走开,有水进入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服及时去医院就诊。四,游戏:请猜猜我是谁。1.老师:让我们玩一个游戏,看看您的耳朵是否不工作!2,介绍游戏玩法:请一个孩子弯腰在老师的膝盖上,蒙住眼睛,然后请一个孩子在他身后走路并轻轻拍拍他,说:“请猜猜我是谁? 完成后,我将立即回到我的位置,然后让膝上的孩子站起来猜,谁是向他开枪的人?孩子猜后,请换孩子继续玩猜谜游戏。(玩完游戏后,您可以让扬声器改变音调并加深游戏难度。)
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