中班安全活动教案:迷路了怎么办教案.doc
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1、中班安全活动课程计划:如何制定课程计划中班安全活动丢失了。如何制定教学计划,主要包括活动目标,活动准备,活动过程等,懂得迷路后要做什么,懂得如何正确地区分方向,懂得迷路后要迷路,勇于创新。有礼貌地寻求他人。帮助,适合幼儿园老师参加中班安全活动课,来看看如何教迷路的故事。活动目标:1.迷路后知道该怎么办,并学习如何正确区分方向。2.在知道如何迷路后不要害怕。大胆礼貌地寻求他人的帮助。3.培养孩子表达和判断事物的完整和连贯的能力。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。5.增强幼儿的安全意识。活动准备:故事内容图片,ppt活动程序:首先,有趣的导入。1.老师:今天,赵先生的好朋友老鼠先生遇到了
2、一个大问题,想请孩子们帮忙。2.老师:让我们听听它遇到的问题。 (演示ppt)第二,细分。(1)孩子们看故事的前半部分。1.老师:老鼠先生遇到了什么问题?2.老师:老鼠先生为什么找不到老鼠小姐的家? (因为老鼠先生迷路了)3.老师:老鼠先生应该做什么? Young:您可以问警察,可以打标记等等。(2)观看故事的后半部分。1.老师:最后一只老鼠找到了老鼠小姐的家吗? Young:找到了。2.老师:老鼠先生用什么方法找到小姐的家? (儿童:问了很多小动物,儿童可以自由回答)3.老师和孩子的角色扮演。第三,体验迁移。1.老师:老鼠先生迷路后,他通过问路找到老鼠小姐的家。如果有一天我们的孩子在外面迷路了怎么办? (孩子可以自由回答,老师给出适当的提示和指导)2.总结:您可以在迷路后使用该方法,记住您家人的门牌号码,电话号码,父母的手机号码,给家人打电话;问路去路上的行人。找到警察叔叔,让他们送自己回家3.回家后,我们可以问父母还有什么好处。当下一个事件发生时,每个人都会一起交流。四,活动推广今天,我们帮助拉特先生找到了老鼠小姐的家。他们很高兴拥抱在一起。那我们很高兴。我们可以和拉特先生和老鼠小姐一起跳舞吗?
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