初二家长会课件22.ppt
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1、请各位家长 在8:30之前与任课老师交流,初二(一)班家长会,同样的心情 一样的期待,欢迎各位家长,期 中 总 结,期中考试优秀学生名单,刘玉斐 姜新怡 高云琦 王雪骞 邵楚怡 林琦 林崇文 孙涵瀚 包祯皓 李佳林,徐蜜雪 隋明益 孙敏 赵曜 林明聪 车晓静 孙楠 王一翔 王寅辉 杨皓森,宋雅馨 张钰瀚 崔少斌 张文瀚 杨盛棠 孙彦昭 李知恩 孙德阳 王世儒 高若华,苏珊珊 王嵛琦 袁中昆 张岳峰 迟映夏 安璐瑶 刘潇飞 任友林 孙宇峰 董海杉 鲍海润,语文优秀学生,数学优秀学生:,英语优秀学生:,集体荣誉感与责任心很强的同学:,姜新怡 刘玉斐 林琦 高云琦 车晓静 林明聪 高若华 林崇文 李
2、知恩 孙彦昭 孙文静 刘志媛 袁中昆 孙德阳 苏珊珊 张钰瀚 王寅辉 孙敏 李佳林 隋明益 宋雅馨 王雪骞 邵楚怡,本学期行为表现进步很大的同学: 刘志媛 孙文静 高若华 姜新怡 包祯皓 苏珊珊 张钰瀚 崔少斌 袁中昆 张志毅 于晏,学习进步大的同学: 苏珊珊 车晓静 袁中昆 高若华 孙涵瀚 隋明益 杨皓森 邵楚怡 高云琦 林明聪 谭皓月 刘潇飞 王世儒 孙楠 张钰瀚 董海杉 于晏 林崇文 李知恩 孙文静 任友林 包祯皓 姜新怡 杨盛棠,请副班主任带领学生, 有秩序的离开教室,(20分钟后返回),如何看待成绩,家长适当的期望值,父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一
3、定的期望值, 尽量要恰到好处。 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、 学习,父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持, 认为不重视、无所谓。 适当的期望值:在原有基础上适当拔高, 不操之过急,不应定得高不可攀。,初二阶段 (我们应该关注孩子的三个方面),青春期学生变化 (身体上开始出现变化,独立性开始增强,好奇心增强,逆反心理增强,),网络,早恋,总之,人一生可以不做坏事,但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”,“犯错”的时期。在这个时期,孩子发展顺利,固然幸
4、运;产生了一点麻烦、困惑,也不必紧张。我们应认识到,犯错是孩子的权利,也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错,就会留到社会中去犯错,这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备,有这个信心和耐力,有这个认识高度,有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究,共同努力,让这个“事故多发的阶段”平稳度过,让所有初二的孩子都能得到发展,都能逐步优秀。,青春期学生变化,弊端1:上网或者QQ聊天,给学生进行异性交往创造了条件和机会;或者玩网络游戏,经常沉迷其中无法自拔; 弊端2:谈论网络游戏成为一部分学生的课余生活,彼此之间互相攀比,不利于健康成长,学习精力也会分散;,影响学生学业的
5、因素 -网络,影响学生学业的因素 -早恋,1、早恋会影响学业。 2、早恋会给学生造成严重心理伤害。 3、早恋可能威胁学生的身体健康 4、早恋现象会涣散同学的意志,影响整个学校风气。 (假期尤其注意交友,互赠礼品与外出等现象),现代孩子的思想变化,假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。 著名教育家苏霍姆林斯基,1、现在的学生大都是独生子女,自私成为了这一代独生子女的共同特点。这种自私体现在学习、生活中不会为别人着想,影响着其他同学; 2、不懂得感恩,不理解父母的良苦用心。认为父母
6、就应该为他们做所有的事情,但是对父母的唠叨、要求却十分的反感,甚至于不听;还有的同学出言顶撞家长、老师;,3、娇生惯养不愿吃苦。首先,从家长角度来讲,不愿让孩子受一丁点的罪,把孩子当成了温室里德花朵来精心呵护。但是,在这种环境条件下长大的孩子往往心理素质差,应对挫折的能力也差,一旦有什么想不明白的事情往往采取极端的方式去解决。 4、认为学习枯燥、没意思,不学习也能很好的生活。在学习中很被动,不愿家长和老师跟他们谈成绩、谈学习,只要一涉及到学习情绪就有些烦躁和不安。 针对以上问题,我们这次五一假期作业也进行了调整。考得不理想的学生,除了需要继续做书面作业来巩固知识,然后完成我们特别设置的实践作业
7、;较好的则只需完成实践作业即可。,为了对孩子进行感恩教育,我们这次五一特别设计了实践作业“今天我当家”,即家长和孩子互换身份,由孩子扮演家长的角色,做家长每天必须做的家务、上班或是干活。 目的:让学生通过活动知道家长的辛苦,挣钱的不易,从而理解父母,珍惜父母为他们创造的学习环境,更加懂事听话,在学习中更加积极主动。 要求:学生从早晨开始就必须扮演家长,如:准备早饭、洗碗、打扫卫生等等,然后工作或干活,中午、晚上做饭,直至晚上睡觉。家长不要代替学生去做,给学生一次真实的体验,让学生在体验中感悟成长、感悟生活。最后,将自己的体验和感悟真实的写下来,然后交给家长看,家长写上评语,最后带回来。,五一实
8、践作业,为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改?,招数一:身教重于言传,教育无他,榜样而已,招数二:“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此,在批评孩子前一定要有的放矢,家长下一步怎么做?,招数三:重结果更重过程,招数四:保持一致,始终如一,招数五:分解目标,逐步实施,招数六:保护孩子的自尊心,招数七:会爱孩子,1.好父母都是学出来的。 2.好孩子都是教出来的。 3.好习惯都是养出来的。 4.好成绩都是帮出来的。 5.好沟通都是听出来的。
9、 6.好成就都是化出来的。,好家教浓缩为六句话,请以下家长留下来单独交流:,张岳峰 鲁子萌 张志毅 孙宇锋 张文瀚 张帆 张远航 于晏 任友林,谢谢各位家长 合作!,让我们一起期盼奇迹,家校沟通 每周六导师联系 隔周周考 平时学生与家长反应的学校,班级情况 学生在家表现,本次作业布置的原则,什么叫“初二现象”?,“初二现象”有哪些表现 ?,初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期(心理断乳期),其生理特征已进入青春期,在心理上自我感觉已是成年人,但由于知识、生活实际能力还欠缺,所以这个阶段的孩子最容易出现问题,若过渡不好将影响其一生。,12-16岁年龄段,这个时期的学生正处在青春发育期,心理
10、和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗,长出胡须等生理上的变化;女生开始 出现相应的身体发育上的变化。因此,家长有必要对学生进行一些谈话,让他们克服对这些变化的恐惧感,以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。,青春期学生变化(身体上开始出现变化),孩子的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的依赖,总认为自己不是孩子了,有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事,一方面满足学生要求独立的心理变化,另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。,青春期学生变化(独立性开始增强),在心理上这一时期的他们精力充沛
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