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1、基本概念和基本理论 复习策略与建议,一、近三年高考化学基本概念、 基本理论主要知识点的命题分析,1.物质的组成、性质与分类,2.化学用语,3.化学中常用计量(物质的量),4.化学反应与能量,5 溶液,6.物质结构,7.元素周期律、元素周期表,8.化学反应速率化学平衡,9. .电解质溶液,命题情况及趋势分析:,从近三年命题情况可看出,化学基本概念和基本理论始终是高考要重点考查的知识。第卷的8道选择题考查的基本上是双基,第卷的4道大题:1道有机、1道实验、另2道一般是在电解质溶液、化学反应速率和化学平衡、物质结构及元素周期律、元素周期表、元素化合物之间考查,近三年第卷中均考查了物质结构及元素周期律
2、、元素周期表知识,因此物质结构及元素周期律、元素周期表仍将是明年高考的重点和热点。,命题情况及趋势分析:,1.物质的组成、性质与分类,2.化学用语,3.化学中常用计量(物质的量),4.化学反应与能量,5 溶液,6.物质结构,7.元素周期律、元素周期表,8.化学反应速率化学平衡,9. .电解质溶液,命题情况及趋势分析:,对物质的组成、性质和分类近几年来并没有单独的考查,但它常常融合在其它试题中,是准确解答其它试题的基础。,化学用语、物质的量及其相关概念在每年高考中必考。考查的知识点常是:物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、粒子数、阿伏加德罗常数等的关系;阿伏加德罗定律及推论的理解和应用;质量守恒定
3、律;电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的书写;化学方程式、离子方程式、电离方程式、电极反应式的书写。,化学反应与能量主要考查:四种基本类型,如06年第27题;氧化还原反应;化学反应中的能量变化。化学反应中的能量变化是新教材中增加的内容,在04年和05年试题中连续两年出现,主要考查能量变化、热化学方程式的书写,06、07已有两年未考,很可能明年又要考,而且我们应把重点放在“燃烧热”和“中和热”上,并能用热化学方程式来表示“燃烧热”和“中和热”,同时要对“中和热的测定”这一定量实验引起足够的重视。氧化还原反应在生产实践中应用极为广泛,它贯穿中学化学的全过程,也是高考命题的热点,也应引
4、起我们的重视。,溶液及胶体在近三年的高考试题中也都未曾出现。但这部分内容也应引起我们的重视,特别是胶体,它与人类的生活和环境有着密切的联系,工农业生产和日常生活中的许多重要材料和现象,在某种程度上都与胶体有关。我们重点要放在对各种分散系概念特别是胶体在本质上的理解,掌握胶体的制备及其重要性质和应用。由于胶粒直径在1nm100nm之间,命题有向考查胶体的基本知识与纳米科技、生产、生活相结合的方向发展的趋势。,物质结构理论在历年高考中也必考。试题主要从原子结构、分子结构、元素周期律、元素周期表以及晶体结构等多方面对学生进行考查,在第II卷中往往也有一道综合性试题,如05年第27题、06年第26题。
5、物质结构,元素周期律仍将是明年高考的重点、热点。,化学反应速率和化学平衡是中学化学的重要基础理论,在每年高考中也必考。主要考查:用不同物质表示的化学反应速率的关系,以及外界条件对化学反应速率的影响;化学平衡状态的判断;勒夏特列原理及应用;等效平衡;有关化学平衡的计算。,电解质溶液在高考中也必考。考查的知识点常是:弱电解质的电离;溶液的酸碱性及溶液pH;盐类的水解;溶液中离子浓度大小的比较;离子共存问题;电化学 。05年、06年、07年连续三年对电解原理进行了重点考查,原电池和电解池仍将是明年高考的重点、热点。根据高考的变化趋势,明年很可能考查原电池,并注意燃料电池和新型电池的正、负极材料分析和
6、电极反应方程式书写。,二、复习策略与建议,2整合与重组,3吃透与把准,4辩析与梳理,5规范与“究”错,6领会与反省,1过程与结论,谢谢大家,(1)了解物质的分子、原子、离子、元素等概念的 含义;初步了解原子团的定义。 (2)理解物理变化与化学变化的区别与联系。 (3)理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和 非金属的概念。 (4)了解同素异形体的概念。 (5)理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。,1.物质的组成、性质和分类,(1)熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 (2)熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式),并能根据化学式判断化合价。 (3)掌握电子式、
7、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。 (4)理解质量守恒定律的含义。掌握热化学方程式的含义。能正确书写化学方程式、离子方程式、电离方程式、电极反应式。,2.化学用语,(1)了解相对原子质量、相对分子质量的涵义。 (2)了解物质的量的单位摩尔(mol),摩尔质量、 气体摩尔体积(相应单位为gmol-1、L mol-1)的含义。理解物质的量浓度(mol L-1)、阿伏加德罗常数的含义。掌握物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系。,3.化学中常用计量,(1)掌握化学反应的四种基本类型:化合、分解、置换、复分解。 (2)理解氧化还原反应,了解氧化
8、剂和还原剂等概念。掌握重要氧化剂、还原剂之间的常见反应。能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目,并能配平反应方程式。 (3)了解化学反应中的能量变化,吸热反应、放热反应、反应热、燃烧热和中和热等概念,初步了解新能源的开发。,4.化学反应与能量,(1)了解溶液的涵义 (2)了解溶液的组成,理解溶液中溶质的质量分数的 概念。 (3)了解饱和溶液、不饱和溶液的概念。了解溶解度 的概念。了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。 (4)初步了解结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮 解的概念。 (5)了解胶体的概念及其重要性质和应用。,5.溶液,(1)了解原子的组成及同位素的概念。掌握原子序数、核电荷数、质子
9、数、中子数、核外电子数,以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。 (2)以第1、2、3周期的元素为例,了解原子核外电子排布规律。 (3)理解离子键、共价键的涵义。理解极性键和非极性键。了解极性分子和非极性分子。了解分子间作用力。初步了解氢键。 (4)了解几种晶体类型(离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体)及其性质。,6.物质结构,(1)掌握元素周期律的实质,了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。 (2)以第3周期为例,掌握同一周期内元素性质(如:原子半径、化合价、单质及化合物性质)的递变规律与原子结构的关系;以I A 和 A 族为例,掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关
10、系。,7.元素周期律和周期表,(1)了解化学反应速率的概念,反应速率的表示方法,理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率的影响。 (2)了解化学反应的可逆性。理解化学平衡的涵义及其与反应速率之间的内在联系。 (3)理解勒沙特列原理的涵义。掌握浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。,8.化学反应速率、化学平衡,(1)了解电解质和非电解质、强电解质和弱电解质的概念。 (2)理解离子反应的概念。 (3)理解电解质的电离平衡概念。 (4)了解水的电离、溶液pH等概念。 (5)了解强酸强碱中和滴定的原理。 (6)理解盐类水解的原理。了解盐溶液的酸碱性。 (7)理解原电池原理。初步了解化
11、学电源。了解化学腐蚀与电化学腐蚀及一般防腐蚀方法。 (8)理解电解原理。了解铜的电解精练、镀铜、氯碱工业反应原理。,9.电解质溶液,分析电解过程的一般思路: 明确溶(熔)液中含有哪些离子明确分别移向阴阳两极的离子是什么明确阳极材料是活泼的还是惰性的根据离子的放电顺序写出两极的电极反应式判断pH变化、电解质溶液复原、计算等。,1过程与结论,“pH计算规律、技巧” 强酸溶液稀释10n倍,溶液的pH增加n个单位,强碱溶液稀释10n倍,溶液的pH减少n个单位 pH计算的0.3规则(近似规则):两种强酸溶液,或两种强碱溶液,或一种强酸溶液与一种强碱溶液等体积混合: 当两溶液的pH之和为14时,混合液pH
12、7; 当两溶液的pH之和小于13时,混合液的pH为原 pH小的加上0.3; 当两溶液的pH之和大于15时,混合液的pH为原pH大的减去0.3。,2整合与重组,3吃透与把准,(2004年全国理综),(2006年天津理综),4辩析与梳理,几组概念的辨析:,相同物质的量浓度、相同体积的盐酸与醋酸的比较:,相同pH值、相同体积的盐酸与醋酸的比较:,第三册选修教材教学中可渗透双基复习的内容如下表:,5规范与“究”错,6领会与反省,作为教师:首先要深刻领会和全面研读化学考试大纲以及近年全国理综的各套试卷,并从中找出一些规律性的东西(特别是近年各套高考理综(化学)试题中所体现的命题意图和倾向),在复习中和临
13、考前对这些经典试题进行认真细致的分析解剖对于帮助师生诊断问题、把握方向、形成思路,将具有十分明显的借鉴和指导作用。 其次要检查和反省教师自身的教学习惯。以往的经验充分说明,学生在高考中所犯的不少解题错误可归为“系统错误”,可从任课教师的“教”上找到根源,要纠正学生中存在的各种偏差在很大程度上依赖于教师的针对性工作。教师在复习教学过程中应该在语言表达和书写规范等方面对自己严格要求,为学生形成良好的学科素养作好榜样、表率。,例、常温下,0.01mol/L的一元酸HA的pH值等于,它与0.01mol/L的一元碱MOH等体积混和后溶液的pH为 ( ) (A) pH=7 (B) pH7 (C) pH7 (D)无法确定,例、常温下,某一元强酸溶液和某一元弱碱溶液等体积混和后,其pH=7,则以下叙述中正确的是( ) (A)酸溶液的物质的量浓度大于碱溶液的物质的量浓度 (B)酸溶液中H的浓度大于碱溶液中OH的浓度 (C)酸溶液的物质的量浓度小于碱溶液的物质的量浓度 (D)酸溶液中H的浓度小于碱溶液中OH的浓度,(2007年全国理综) 室温时,下列混合溶液的pH一定小于7的是( ) ApH=3的盐酸和pH=11的氨水等体积混合 BpH=3的盐酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合 CpH=3的醋酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合 DpH=3的硫酸和pH=11的氨水等体积混合,
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