北师大版小学数学六年级下册第一单元《圆柱和圆锥》教材解读.ppt
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1、北师大版小学数学六年级下册 第一单元 圆柱和圆锥,本单元学习内容和前后联系,已学过的相关内容 第一学段 直观认识长方体、正方体、圆柱、球 长方体、正方体的认识及特征 面积的认识,长方体、正方体的面积 四年级下册 认识平等四边形、三角形和梯形 三角形的特征 五年级上册 平行四边形、三角形与梯形的面积 五年级下册 长方体(正方体)的认识 长方体(正方体)的表面积和体积 六年级上册 圆的认识 圆的周长 圆的面积,本单元的主要内容有 面的旋转(圆柱和圆锥的认识) 圆柱的表面积和体积 圆锥的体积,本单元教学目标,经历由面旋转成体的过程,认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征,知道圆柱和圆锥各部分的名称
2、。 通过观察、动手操作等,初步体会“点、线、面、体”之间的关系,发展空间观念。 结合具体情境和操作活动,探索并掌握圆柱表面积的计算方法,并能解决生活中一些简单的问题。 结合具体情境和操作活动,了解圆柱和圆锥体积(包括容积)的含义,探索并掌握圆柱和圆锥体积的计算方法,能解决一些简单的实际问题。 经历“类比猜想验证说明”的探索圆柱、圆锥体积计算方法的过程,体会类比、转化等思想,初步发展推理能力。,本单元编写特点,结合具体情境和操作活动,引导学生经历“点动成线”、“线动成面”、“面动成体”的过程,体会“点、线、面、体”之间的联系。 重视操作与思考、想象相结合,发展学生的空间观念。 引导学生经历圆柱和
3、圆锥体积计算方法的探索过程,体会类比等数学思想方法。 在解决实际问题中巩固所学知识,感受数学与生活的联系。,课时安排,本单元教学建议,结合具体情境和操作活动,引导学生整体把握“点、线、面、体”之间的联系。 从多种角度探索圆柱和圆锥的特征。 探索表面积的计算方法,发展空间观念。 经历圆柱和圆锥体积计算方法的探索过程,体会“类比”的思想。 在解决实际问题中,用活所学知识,感受数学与生活的联系。 重视实践活动,发展学生的空间观念。,面的旋转(圆柱和圆锥的认识),教学目标 通过由面旋转成体的过程,认识圆住和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征,知道圆柱和圆锥各部分的名称。 通过观察、动手操作等,初步体会“点
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