幼儿园主题教案:表情的变化.doc
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1、幼儿园主题课:表达方式的变化了解自己的表情不仅可以丰富与人互动的技巧,还可以表达表情。例如,当绘画表达人物的情感时,对表达的理解就很好。另外,在理解了表达的含义之后,您还可以学习及时调整不活跃的情绪和情绪,从而长期保持健康的心态。内容和要求1,可以区分基本的表情,如快乐,生气,悲伤,害怕等,并对表情做出正确的判断。2.尝试体验并表达不同的有毒变化,并感受到积极的情绪。3,“表情娃娃”的手(哭,笑,生气,狡猾)-您可以根据孩子的认知发展特点删除“愁娃娃”,因为孩子的情感内涵不容易被孩子理解。4.预先录制的表达情感的乐队。-可以是声音(笑声等),也可以是非常情绪化的语言,例如嘴巴。 (如果我们进行
2、了春季旅行)5,一些场景图,在讲台上,女孩的帽子被风吹到树上6,操作材料-“心情故事”,“表情面具”,“类别图片”一只手流程与指导一,游戏:谁来了听情感表达的录音:老师:你听谁的?你养什么样的表情娃娃?-游戏以“您听到了谁?它一下子吸引了孩子的心,孩子会更感兴趣。 “二,感受不同的表情,可以表达自己的想法老师展示了场景图(领奖,丢了帽子):你在想他现在应该做什么,为什么?-图片上的孩子朝内,当孩子说正确时,将图片翻转过来。老师:说出自己的表情:什么时候会有一个快乐(悲伤)的表情?-从自己的情感中,了解表达的真实含义老师:如果遇到这样的事情,您会怎么想让自己开心?-从孩子的故事中,进行更典型的案
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- 幼儿园 主题 教案 表情 变化
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