头脑风暴法专题教学PPT.ppt
《头脑风暴法专题教学PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《头脑风暴法专题教学PPT.ppt(20页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、头脑风暴法,Brainstorming,20世纪30年代的一天,20岁的穷困潦倒的美国青年奥斯本(Alex F. Osborn)怀揣一篇论文,来到一家广告公司应聘。 公司老板一看,论文中用词不当的地方比比皆是,实在看不到熟练的写作技巧。老板把论文给各部门经理传阅,没有一个部门经理愿意聘用奥斯本。 但老板还是决定试用奥斯本3个月,因为他从论文中,看到了许多创造性火花。 试用期内,奥斯本每天提出一项革新建议,其中不少在公司中发挥了重大作用。,奥斯本故事,1938年,奥斯本已是纽约BBDO广告公司的副经理,这一年,他首次提出了一种激发创造性思维的方法头脑风暴法(Brainstorming)。头脑风暴
2、法奠定了创新学的基础,A. F. 奥斯本被人们尊称为创新学之父。 1941年,奥斯本出版思考的方法,此书被誉为创新学的奠基之作。 1958年,奥斯本出版创造性想象,此书发行了1.2亿册。,故事,A. F. 奥斯本于19381939年首次提出、1953年正式发表了一种激发创造性思维的方法头脑风暴法(Brainstorming)。 Brainstorming原意为短暂的精神错乱,奥斯本借用这个词来形容会议的特点是让与会者敞开思想,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。 现在这个词已被全世界认可为“快速大量寻求解决问题构想的集体思考方法”。,头脑风暴法,头脑风暴法的大意是: 通过会议的形成
3、,让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由提出想法或点子,并以此相互启发、相互激励、引起联想、产生共振和连锁反应,从而诱发更多的创意及灵感。,头脑风暴法,头脑风暴法具体操作,可分为三个阶段: 准备阶段 头脑风暴阶段 评价选择阶段,头脑风暴法具体操作,准备阶段 1、选定基本议题; 2、选定参加者(一般1025名),并挑选记录员1名; 3、确定会议时间和场所; 4、准备好海报纸、记录笔等记录工具; 5、布置场所: 将海报纸(大白纸)贴于黑板上; 座位的安排以“凹“字形为佳。 6、会议主持人应掌握智力激励法的一切细节问题,应彻底了解本法的四大原则,实施要点等。,头脑风暴阶段 7、召开智力激励会
4、议,主持人首先必须向参加者简介该方法大意,应注意的问题,如四大原则; 8、让与会人员畅所欲言; 9、记录员记录参加者激发出的灵感; 10、结束会议; 评价选择阶段 11、将会议记录整理分类后展示给参加者; 12、从效果和可行性两个方面评价各点子; 13、选择最合适的点子,尽可能采用会议中激发出来的点子。,头脑风暴法具体操作,头脑风暴法四大原则,第一,自由思考 即要求与会者尽可能解放思想,无拘无束地思考问题并畅所欲言,不必顾虑自己的想法或说法是否“离经叛道”或“荒唐可笑”; 不准参加者私下交流,以免打断别人的思维活动。,第二,延迟评判 禁止与会者在会上对他人的设想评头论足,排除评论性的判断。至于
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 头脑 风暴 专题 教学 PPT
链接地址:https://www.31doc.com/p-3830061.html