大班语言《搬过来搬过去》教案反思.doc
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1、大班语搬过来搬过去教学案例反思大班语言搬过来搬过去课程计划的反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动扩展,活动反映等内容.通过观察图片的细节,我们必须了解同伴的需求,并为故事中的英雄设计一套故事.住宿,适合幼儿园老师参加大班语言活动课,请参阅搬过来搬过去课程计划.活动目标:1.通过观察图片的细节,您应该了解同行的需求.2.为故事中的英雄设计适合其住所的房屋.3.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣.4.理解故事中包含的道德和哲学.5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活.活动准备:1,Ppt课件,绘图用品.2.幼儿对动物的特征有一定的了解.活动程序:首先,解读封面并导入故事.
2、1.展示图片:今天老师带来了一个很好的故事.你怎么看待这个故事?这个故事叫什么名字?什么可能在这里移动? (孩子们可以自由地说出来)3,展示图片:长颈鹿和鳄鱼有很大的不同,谁能告诉大家?其次,了解故事的内容,大胆地讲述1.您认为他们会选择住哪些人?2,观察图片(鳄鱼先生搬到长颈鹿家)小房子换成大房子,应该没问题?他们怎么住在一所大房子里?让我们来看看.三,小组讨论,房屋设计.面对如此多的困难,你认为自那时以来他们已经放弃了另一方,他们已经相互回归而不是一起生活?如果他们没有分开,他们该怎么办?2,一组4个孩子讨论,什么样的房子可以适合他们居住.3.如果要求您为他们设计房屋,您需要提供哪些细节?
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