大班音乐大蛀牙教案反思.doc
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1、关于大学校音乐大f牙教学计划的思考大班音乐教学案例的反思主要包括教学目标,教学准备,教学过程,课后反思等内容.通过感受和表达音乐之美,培养孩子的审美观念,初步了解钢琴键盘,适合幼儿园教师上大班.活动课,来看看大f课的计划.教学目标:1.通过感受和表达音乐之美来培养儿童的审美观念.2.初步了解钢琴键盘.3.通过创造性的肢体建模培养幼儿的创造潜力.4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.教学准备:1,戒指,纸,笔,娃娃,键盘垫教学过程:首先,听听音乐,玩泡泡游戏.(反思:随着游戏的引入,孩子们的兴趣可以得到改善,孩子们可以进入音乐世界.在与小
2、孩玩游戏时,教师可以更加自由和放松.)二,节奏游戏.老师轻敲鼓,孩子用手抓住节奏.老师:请听鼓声,用手抓住节奏.2,模仿老师采取身体节奏.老师:我们玩猴子学习游戏,并要求孩子模仿老师采取身体节奏.(反思:上面的老师的活动是为了下一个目标.孩子们对老师的节奏和动作大多是可以接受的.但是当孩子们遇到更加困难的节奏时,老师就会过去.当老师开枪时,老师应该考虑孩子接受的能力,并且可以从容易到困难开始.当孩子犯错误时,老师可以重复3DD5次,动作应该夸大,节拍减慢.)第三,让孩子们听一下这首歌中的几个大牙齿.老师:你怎么保护自己的牙齿?老师:有一个小丑喜欢吃糖,但不喜欢刷牙.结果,他长大了.请听,他有几
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