大班音乐小小音乐会教案反思.doc
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1、关于小班音乐课程计划的思考大班音乐演唱会计划的反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.通过小型音乐会的活动,激发了儿童的欲望和兴趣,发展了儿童的表现力和协调与合作.能够感受旋律氛围和与同伴一起参加团体音乐活动的乐趣,适合幼儿园老师参加大型音乐活动课程,来参加小型音乐会课程计划.活动目标:1.通过小型音乐会的活动,激发儿童表演的欲望和兴趣,培养儿童的表现力和协调与合作的能力.2.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.3.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和演奏.4.培养学生通过听,唱,玩,跳等音乐活动创造和合作的能力.5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.活动准备:1.
2、在活动室设置一个小舞台.2,幼儿制作的各类乐器.3,幼儿熟悉的节奏音乐.活动程序:1.老师是音乐会的主持人,孩子们可以自由组合成一个小乐队(每队至少5人)并给他们的乐队一个好名字.2.首先,每个小乐队都会进行简单的排练,老师会给予孩子适当的支持和帮助.请让每个乐队的孩子们在舞台上表演.4,老师和孩子一起总结,谈谈每个乐队的表现,大家共同选出最佳乐队,给予表扬和奖励.活动反映:小小音乐会这项活动,如果放在小班或中产阶级,我的选择是让孩子们表演他们在学校学到的舞蹈或歌曲.由于孩子们熟悉这些课程,孩子们不知道他们能做什么.一个明确的定位,如果任意,可能会显示一些毫无准备的状态.如今,他们是已经毕业的大孩子.他们有强烈的欲望,并在课堂外有一些额外的学习经历.他们有自己的想法,希望有更大更广阔的舞台与一些新节目联系.因此,我调整和修改了活动的目标,使幼儿有权利和自由选择更多.
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