建筑先例分析.ppt
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1、建筑先例分析,一、设计能力的培养包含两个重要的方面: 1: 观察和理解的能力培养: 发展象建筑师那样的观察问题、分析问题的思维方式; 观察、理解与设计和造型能力是设计的两个相辅相成的方面,我们通过分析来观察、分析、理解已有的设计作品,并把它转化成为自己对建筑的认识;同时我们又把这种认识通过设计来表达出来,最终形成一个好的设计作品。 因此,观察和理解是我们进行设计的前提,在我们在真正接触设计、并自己着手去设计建筑之前,必须首先学习分析建筑作品。,2:设计和造型能力的培养: 发展象建筑师那样解决问题的方式、方法。,二、相关概念分析 1:分析的方法是一种学习的手段: 分析:为我们提供了理解各类优秀建
2、筑的工具。 分析:可以增进我们的设计敏感性。 分析:可以经常刺激我们的设计思维,使得我们的设计思维更加敏捷。 分析:可以让我们“发现”设计作品中有价值的、有深刻内涵的东西。在这里,“发现”并不是简单地“看到”,它并不以感官的愉悦性作为评价的标准。,二、相关概念分析 2:分析的含义: 含义:建筑形式分析是一种解释性的分析,即以自己的建筑观和设计观去衡量设计作品,并给予一定的评价。 目的:追寻设计者的创作意图、形式的起源、以及处理设计问题的手法等等。 分析方法的实质:是打散和还原,这是设计的逆过程。 设计是综合的将不可见的、相关的设计因素综合为问题的答案空间形式。 分析是分解的将可见的形式(结果)
3、还原为不可见的设计因素(原因)。,二、相关概念分析 3:要素分析: 将一个设计作品“打散”和还原需要循着一定的思路进行,首先要解决设计中的一些关键问题,在这里设计当中的一些关键问题包括:空间、采光、限定、功能、结构、环境(基地)、流线(交通)、体量、外壳、材料、几何关系、秩序关系、平面到剖面、基本形。 另外,每一件设计作品都有其产生的特定背景,涉及当时的建筑观、设计者的偏爱,以及一些创作时的细节情境。若没有充分的资料,分析这些原因是非常困难的。但并不是说我们就不能分析这些优秀作品,我们可以通过对平、立、剖面的分析、配合各种照片等。每一件优秀的作品都具有一定的造型质量,是作品的视觉品质,我们可以
4、通过对平、立、剖面图作分析操作来发现蕴涵在其中的“质量”。,(1)空间(Space): 空间关系主要是以图形背景关系原理来研究空间的几何特征,平面图中的空间表现是将结构实体作底,将空间作图,三维的轴测图清楚底表达出空间体量的概念。 (2)限定(Definition): 这是与空间分析相反的表达方法,即研究限定空间的手段,从中发现限定的不同类型,及空间的几何属性。,(3)功能(Function): 功能分析包括空间关系分析,即研究各空间单位之间分隔与联系的特征,若我们忽略具体空间容积的几何量度,只是抽象地表现“关系”要素,最终可得到空间关系的泡泡图解。 功能分析的另一个注意问题是功能区域的划分,
5、注意使用空间、辅助空间、交通空间、公共空间、私密空间等空间在平面上的关系。,(4)流线(Circulation): 流线分析首先要注意交通空间的“图形”或空间容积,观察空间的几何特征,如先行的走道,或局部放大的厅等。复杂的流线系统,如多层建筑,需要立体地分析其流线的变化。,(5)结构(Structure): 提取出结构构件(墙、柱、梁),分析结构特性,区分结构构件和维护、分隔构件。更深入一层的构造分析主要取决于手头的资料情况。 (6)体量(Mass): 分析体量的组合关系,造形的手段主要是加法和减法两类,通过一系列的图解来说明体量的构成。 (7) 外壳(Envelope): 主要表达围合与开启
6、的特征,这个问题应与内部功能结合起来研究,同时与构成里面的几何控制手段有关。,(8)几何学(Geometry): 寻求内在的数量关系,平、立面上的比例系统、控制线以及网格系统。几何学还包括组织的各种模式,总之是将诸多造型要素结为整体的协调手段。 (9)表面(Surface): 材料、色彩分析,研究不同材料在表面上的组织,尤其是视觉上的那种质量。 (10)环境: 环境场地分析包括地形、现状、朝向,景观,交通等多方面的情况,用一系列的图解将影响设计的条件逐一表示出来,环境是决定空间组织的主要外部因素。环境分析必须同功能问题、空间问题结合起来,了解其间的对应关系。,(11)秩序研究: 如果说要素分析
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