小班主题大家来排队教案反思.doc
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1、小班主题每个人都排队等待教学案例反思每个人排队等待教学案例反思的小班主题主要包括活动目标,活动要点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,让孩子们学习为了巩固游戏中的排队方法,一个跟随一个,不抓行,不跳进队列,不发出噪音,遵循排队规则,养成良好的排队习惯.适合幼儿园教师参加小班主题活动课程.快来看看每个人排队等候课程计划.活动目标:1.让孩子们学会巩固游戏中的排队方法.一个跟随一个,不抢排,不排队,不吵,并且必须遵守排队规则来养成良好的排队习惯.2.让孩子们知道排队是一种文明行为,并理解“有意识排队日”的常识.3.体验在集体生活中排队的重要性,并初步培养儿童团结合作的意识.4.对有礼貌
2、行为的儿童进行初步培训.5.培养孩子敏锐的观察能力.活动要点:活动重点:掌握游戏中排队的基本方法,并了解排队的重要性.活动困难:自觉排队,不推,不排队,不抢队,学会排队等候.活动准备:在公共场所排队拍照,有意识地排列图片(11),手偶,鹅,小蚂蚁头像,带报纸的大型绿虫,一盒糖果.活动程序:进口活动:老师向傀儡兔展示了对孩子的兴趣,并介绍了这个主题.基本活动:首先,玩一个游戏,做一个.1.告诉孩子们,今天有一位客人来我们班,引导孩子和兔子打招呼.今天,兔子给孩子们带来了一个很好的故事.2,老师表演木偶讲故事不听话的小雁题:(1)母亲对小燕说了什么?(2)小燕为什么受伤?老师总结:当鹅飞翔时,排队
3、非常重要.没人能离开球队.其中一个是一个.游戏:大雁排队向南飞.游戏规则:老师扮演鹅妈妈,带领所有女孩玩鹅,跟随鹅的母亲进行“一个”形状的团队飞行,要求:孩子们听密码,一个跟随,不要推或挤,不要吵闹.(1)老师和女孩一起玩游戏,男孩在旁边欢呼.(2)教师及时评估幼儿的表现.当你排队等候飞行时,其中一个跟着一个,没有一个被留下.表现非常勇敢,太棒了!(3)老师和女孩一起玩游戏.老师展示了一张蚂蚁的照片,这些蚂蚁排成一列以便携带食物进行简要说明.游戏:蚂蚁搬虫游戏规则:孩子们排队运输大型蠕虫,并按照密码排队.严重遵守排队顺序.老师扮演蚂蚁王的角色,整个男孩扮演小蚂蚁来携带大蚯蚓.巩固游戏排队的方法
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