【工作计划】高中地理教师工作计划【三篇】.docx
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1、第 1 页 高中地理教师工作计划【三篇】 特征码 UJkmPAHRKQIdpuyvLTvN 【第 1 篇】 作为一名教师,在发挥自己专业所学的同时,应不断完善 个人业务水平。高中地理教育是基础教育,但面对高考愈来愈 激烈的竞争,对地理教师也提出了更高的要求,如果不继续学 习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求,我对自己本学年 工作、学习制订以下计划: 1、热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面作好学生的 表率。 2、我应不断充实和提高自身的地理素养:加强课外阅读, 关心国内外教学改革的动态;努力提高对教育教学科研的能力。 3、作好教学后记反思 在一节或一天的教学工作结束后,及时记下自己教学实践
2、 的心得体会,是教师积累教学经验,进行教学反思提高自身素 质的有效方法。一堂课或一天教学后,通过对教学设计执行情 第 2 页 况的回顾,对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、 教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思,特别是要抓住教 学片断、实例分析得失,抓住教学过程中的有关教改、教研中 的主要问题,抓住教学活动中的“精彩一刻” ,捕捉师生思想碰 撞的火花,运用教育学、心理学原理等,分析、解剖自己的教 学观念和教学行为,从而不断总结概括正反两方面的经验、教 训,有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。 4、坚持写好教育教学随笔。每学期读一本有关教育的书籍, 并及时反思。 5、学习先进的教育
3、理念,结合教学工作,总结、归纳和提 升教学经验。深入学习贯彻新课标精神,树立新的教育观念, 从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内 容、组织形式及方法,并切实落实到日常工作中,科学安排学 生一日活动,合理制订计划,活动中注重学生团结合作精神的 培养。结合学校教育特色,对学生在日常活动中加强教育。 6、认真参加参与教研活动,并在具体的教学实践中尝试、 调整。及时进行教后反思,以提高自己的教学水平。 【第 2 篇】 一、学生情况分析: 学生经过高二上学期的地理学习,基本掌握了高中地理必 修三册和选修五的基本内容,对高中地理知识已经有了初步的 第 3 页 全面了解,掌握了高中地理的基
4、础知识,初步掌握了一些学习 地理的基本方法,具备了一定的识图、读图能力和分析地理现 象、地理事物的能力,具有简单的地理思维能力这为现阶段的 地理学习与复习打下了一定的基础。但学生在地理空间概念方 面、读图能力方面都有一定的局限性,初中地理基础知识严重 缺乏,读图识图的基本方法欠缺。好在经过高二上学期后期的 地球地图部分的复习学生具有了一定的解决地理问题的能力和 读图识图能力,这也为今后的教学减轻了些难度。 二、教材分析: 由于高考改革特殊性,高二地理的学习主要由于高考的改 革和高中地理学习与复习的自身特殊性,学生要在有限的时间 内完成包括初中区域地理知识在内的高中地理选修三和选修六 的学习与复
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