小班主题活动教案:你好教案(附教学反思).doc
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1、小班主题活动课程计划:你好教学案例(带教学反思)小班主题活动你好教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,欣赏故事你好,知道你是一种礼貌方式,尽量用你好来表达对他人的礼貌,适合幼儿园老师参加小班主题活动课,来看看你的好教学计划.事件设计背景1.在小班教学中使用礼貌语言是不成熟的,礼貌用语也太少了.2.有些孩子比较内向,很少与他人交流,并通过礼貌语言的研究逐渐改变内向儿童的性格.3.让小孩从小养成良好的礼貌习惯,成为礼貌的好孩子.活动目标1.欣赏故事你好,知道你是一种表达礼貌的方式.2.尝试用你好来表达对他人的礼貌.3.初步培训儿童
2、要礼貌.4.培养幼儿思维和口语表达能力.5.培养幼儿的敏锐观察能力.教学重点,难点1.让孩子明白你的好意,并在日常生活中使用它2.调动幼儿的兴趣,使他们在课堂上充满热情.活动准备儿童故事录像带你好.2.音乐找朋友.活动程序首先,通过问题介绍故事让孩子们看到朋友和老师,当他们是长辈时如何打个招呼.1.孩子们来幼儿园与其他孩子见面时应该怎么说?2,肯定并赞美孩子给出的答案然后说:老师先告诉你一个故事,听故事中的小动物是怎么做的?其次,欣赏故事你好的理解1.先把磁带放好,然后老师用相应的动作讲述故事你好.2.问:当小动物看到新朋友时你怎么说?第三,找朋友1,播放磁带音乐找朋友在音乐中,孩子们可以自由地找到伴侣并用“你好”打个招呼.3.让孩子们在放学后用“你好”向家人问好.教学反思1.缺乏一些介绍.当孩子们看到孩子时,请他们怎么说.这时,孩子们可能会说奇怪的方式,这样老师就很难忏悔班级的主题.这堂课有益于孩子的语言,认知和情感.3,用游戏结束课程,不会让孩子感到突然和无聊.如果你重新上课,我会介绍这个故事,以便于调整.5,除了引入缓解不太出乎意料之外,本课程的其他方面都非常自然,流畅,师生之间的良好合作,对孩子有极大的兴趣,整体效果还是不错的.
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