小班主题活动教案:动物教案(附教学反思).doc
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1、小班主题活动课程计划:动物课程计划(反思教学)小班主题活动动物教学计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步了解动物的能力,能用简单的语言表达想象力,适合幼儿园教师参加小班主题活动课,来看动物课程计划.活动目标:1.初步了解动物的技能.2,可以用简单的语言表达自己的想象力.3.理解故事的内容,丰富相关词汇.4.引导幼儿在故事中学习,了解生活.5,借助图片和文字,以图片的形式,培养孩子的阅读习惯,激发阅读兴趣.活动准备:各种动物图片;动物家庭地图活动程序:首先,谈谈动物的能力.1.展示动物世家的照片,引导孩子们谈论他们所知道的动物的各种技能.指导语言:让我们看看
2、谁是动物家族?你喜欢哪种小动物?它是什么?总结:每只动物都有自己的技能,并且幸福地生活在一起.其次,欣赏故事我家是动物园.讲故事要求幼儿注意听.指导语言:有一个孩子说他的家庭是一个动物园.你为什么这么说?我们一起听.2,提问故事中提到了哪些角色?它是什么样的动物?他为什么喜欢猴子?父亲喜欢什么样的动物?他为什么喜欢狮子?陷入困境的母亲是什么样的动物?浣熊最喜欢什么?总结:故事中陷入困境的孩子将自己和家人与不同种类的动物进行比较.因为它们与家庭的技能和某些动物的技能相似,所以他们将自己和家人视为不同的动物.非常有趣,非常活泼.3.我和家人一起喜欢什么?1.鼓励年幼的孩子和他们的同伴谈谈:你和你的
3、家人有什么技能,比如什么动物?2.引导孩子们为自己,父亲和母亲选择动物图片.3.鼓励幼儿用自己的语言和动作来描述自己或家人的技能(或基本特征),并鼓励幼儿根据相应的语言和动作提示来猜测相应的动物.4,激励孩子们思考:除了爸爸妈妈,除了家庭还有谁?他们喜欢什么样的动物?为什么?第四,事件结束了.活动反映:从活动中可以看出,孩子们非常小心,想象力丰富.他们非常积极参与活动并且心情愉快.大多数孩子可以积极地告诉每个人他们所知道在喂养过程中,通过与小动物的密切接触获得关于动物生长的知识.教师可以鼓励家长参加活动.如果可能的话,让孩子们和父母在家养小动物,记录他们观察到的小动物的变化,或者以自己的方式找到有趣的东西.并把它带到幼儿园和其他朋友分享.
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- 关 键 词:
- 小班 主题 活动 教案 动物 教学 反思
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