小班主题活动教案:小蜜蜂采花蜜教案(附教学反思).doc
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1、小班主题活动课程计划:小蜜蜂采摘花蜜教学案例(带教学反思)小班主题活动小蜜蜂收集花卉教学计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,可以按点数计算对象数量,体验集体游戏的快乐,适合幼儿园老师让我们来看看小班主题活动课,让我们一起来看看小蜜蜂采集花蜜.活动目标:1.点数内的对象数量可以用点数来表示.2.体验集体游戏的乐趣.3.探索和发现生活的多样性和特征.4.培养孩子的观察力和动手能力.5.培养孩子敏锐的观察能力.活动准备:12个蜜蜂头饰,自制双面花(红色,黄色),熊卡(3-6个),黄色圆点,12个蜜罐,绿色地毯等.活动程序:首先,情况是进口的穿着小蜜蜂的老师和小孩进
2、入小花园.问题:春天来了,花园里到处都是美丽的花朵.嘿,花园里有些鲜花?摘要:花园里的鲜花色彩绚丽!二,游戏:蜜蜂采摘花蜜1,第一场比赛:(1)介绍游戏玩法和规则:小蜜蜂,我们去采集花蜜吧!妈妈会告诉你哪些花是最甜的,你会把最甜蜜的花蜜带回家.每只蜜蜂只能摘一朵花.(2)游戏说明:蜜蜂采集花蜜,花的蜂蜜最甜,黄花的蜂蜜是最甜的.(3)问题:轻轻翻过小花.小花背上有花蜜.你收集了几滴花蜜吗?(4)总结:每朵花上的花蜜数量不同.当花蜜很小时,我们可以用眼睛看到它.2,第二场比赛:(1)游戏说明:蜜蜂采集花蜜,花蜜是最甜的,红花的蜂蜜是最甜的.(2)问题:这次你收集了几滴花蜜?(3)总结:当有很多花
3、蜜时,我们可以订购一个或几个,这样就不会错过.(4)将花蜜送到熊身上.要求:一只熊吃了一滴花蜜,并且应该给你的花蜜带来多少?(5)教师和学生之间的共同验证第三,加载花蜜1,还有一些小熊也想吃花蜜,伯爵,多少只熊?他们想吃几滴花蜜吗?2.幼儿根据熊的数量粘贴自己的花蜜.3.师生共同核实.教学反思这次活动的孩子们表现出极大的兴趣和热情,每个孩子都非常积极地参与这项活动.缺点是:由于班级人数太大,每组人数超出预先设定的范围,导致纪律在活动期间紊乱,难以控制场景,导致几乎全部孩子们到底.我忘记了规则的事情.如果我要重新开展一项活动,我会更加努力地分配活动角色,让一些孩子拿着数字卡在教室里玩花,这样就不会因人数造成纪律紊乱分组活动时.此外,活性量以适当的量增加.
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