小班主题活动教案:我和响瓶一起玩教案.doc
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1、小班主题活动课程计划:我玩瓶子小班主题活动我用瓶子讲授案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,探索瓶子的不同游戏玩法,锻炼上下肢和手指肌肉的力量,追踪并观察学习对象的方向.同时,提高躲闪能力,适合幼儿园老师参加小班主题活动课,来看我和用瓶子玩教学计划.活动目标:1.探索玩耍瓶子的不同方式,锻炼上肢和下肢以及手指肌肉的力量.2.在学习使用眼睛跟踪和观察物体的运动方向的同时提高躲闪能力.3.感受每个人在一起玩耍的快乐.4.可以积极参与游戏活动,学会保护自己.5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力.活动准备:1.每个孩子收集并生产两种不同大小的瓶子(瓶子上的瓶盖上有三个小孔,瓶子,铃铛等
2、放在底部,使它们发出声音和声音),充满水盆的数量(盆的数量由儿童的数量和盆的大小决定,以防止儿童在填充水时拥挤).2.孩子可以自己拧开盖子,加水后拧紧盖子;可以用戒指做早操;可以看到老师的姿势站在两列.活动程序:1.孩子拿着两个响铃瓶,通常站在一个编队,老师用手摇动瓶子.问题:你手里拿着什么?瓶子邀请孩子们玩它.让我们用铃声做早操吧!幼儿可以自由探索如何玩瓶子.老师:响应瓶子要求孩子们玩它,想一想,你怎么玩?引导孩子尝试用手,躯干,腿,脚和其他部位玩瓶子.在活动期间,教师注重观察和发现有利于儿童身体发育的新颖安全行动.孩子们分两列,老师和学生共同总结:赞扬积极参与活动的孩子;请创意儿童在语言中及时展示自己的创造力,教师.
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