中班数学活动教案:比较厚薄教案.doc
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1、中班数学活动教学计划:较厚的教学计划中班数学活动的具体教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等,通过不同的方法,区分2-5类物体的厚度,并进行分类,以培养孩子的观察和比较能力。适合幼稚园老师参加中班数学活动班。来看看更详细的教学计划。活动目标:1.通过不同的方法区分2-5个对象的厚度并对其进行排序。2.培养幼儿的观察和比较能力。3.通过分类与合作体验幸福。4.发展视觉和判断力。5.激发孩子对学习的兴趣并体验数学活动的乐趣。活动准备:木板,书,围巾,纸,袜子,毛巾,饼干,鞋盒,饮料,积木,篮子活动程序:(1)外观检查1.老师:冬天孩子穿的外套是什么,现在比现在穿什么? (厚)当前(薄)2.
2、向木匠展示:我在这里有一块木头。您认为它厚还是薄?老师:那我要取出一块。木板现在是厚还是薄?简介:原始的东西无与伦比。可以将两个或两个以上的内容与较厚的老师进行比较:您用什么方法知道厚板(用眼睛看):您的小眼睛真的很明亮,一看就知道厚了。3,给老师看书:然后请谈一谈老师的两本厚书:请上来指着一根手指,你是怎么知道的4,给鞋盒划一下:嘿,那两个盒子,请指出,您使用这种方式进行总结:我们可以通过自己的眼睛比较事物的厚度。(2)触摸1.老师向围巾老师展示:天气转冷了,我想围住围巾,然后想一想,我想围住这两个围巾:你们都认为这是一位厚实的老师:然后,您使用什么方法认识老师:对,您也可以使用一些方法进行
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