积极培和践行社会主义核心价值观(4课时).ppt
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1、2013年12月,中共中央办公厅印发了关于培育和践行社会主义核心价值观的意见,双击添加署名/公司名/日期,积极培育和践行社会主义核心价值观,积极培育和践行社会主义核心价值观,积极培育和践行社会主义核心价值观,一、相关概念的界定,积极培育和践行社会主义核心价值观,一、相关概念的界定,(一)价值 价值就是指某一种事物对人的有用性。在实践认识活动中它是指客体是否满足主体需要的关系,它表现为客体对主体的有用性或意义。,一、相关概念的界定,(二)价值观 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。,一、相关概念的界定,(三)核心价值观 核心价值观就是一个社会的价值观体系中,处于主导地位代表着价值体
2、系的基本特征,体现着社会基本价值导向的基本价值观念。核心价值观是国家政治和意识形态的内核,是文化和道义的制高点。它是国家的核心竞争力,国家之间的战略竞争首先是核心价值观的竞争。,一、相关概念的界定,(四)社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 它是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向,也就是共同理想。,(五)社会主义核心价值观体系 价值体系属于社会意识范畴,是一个包含着思想理论、理想信念、价值取向、道德准则和精神风
3、尚等等丰富内容和诸多要素的价值认同的整体系统。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。,社会主义核心价值体系,一、相关概念的界定,马克思主义指导思想,民族精神和时代精神,社会主义荣辱观,中国特色社会主义共同理想,一、相关概念的界定,二、我国封建社会和资本主义国家的核心价值观,积极培育和践行社会主义核心价值观,(一)我国封建社会的核心价值观,“三纲五常”的思想发展经历了两千多年的漫长历程,管子:“礼义廉耻,国之四维” 孔子:“君君臣臣父父子子” 孟子:“仁义礼智”,董仲舒:总结发展“三纲五常”,提出“君权神授”、大一统、“罢黜百家、独尊儒术”等思想,奠定儒学思想统治地位,韩愈提出“天命
4、论”鼓吹封建纲常 朱熹提出“存天理、灭人欲”,奉“三纲五常之理”为“天理” “三纲五常”成为封建社会主流意识形态,把“礼”转化为政治生活的典章制度和人们行动的具体规范 王阳明“为善去恶”、“致良知”,在伦理价值上尊奉前人,我们应该如何对待?,去其糟粕,取其精华,清王朝集权专制,男尊女卑,(一)我国封建社会的核心价值观,(二)资本主义国家的核心价值观,个人是价值的 起点、核心和目的,1776年独立宣言,自由、平等、博爱,重视民族文化的独立性,自由、民主、人权,二战后,哈耶克提出新自由主义思想,世纪之交,“文明冲突论”,美帝国主义往往用华丽的词藻来掩饰自己对世界“救世主似的”帝国控,价值观比较宽泛
5、,自由、宽容、开放、公正、公平、团结、重视家庭等,价值观建设的典范,国家至上、社会为先,家庭为根、社会为本,关怀扶持、尊重个人,求同存异、协商共识,种族和谐、宗教宽容,资本主义价值观的核心个人主义,2012年12月14日,美国康州枪杀案 共计28人死亡, 其中20人为5-10岁的儿童 枪支是自由, 还是噩梦,(二)资本主义国家的核心价值观,三、我们党关于社会主义核心价值观的理论展脉络,积极培育和践行社会主义核心价值观,(一)坚持中国特色社会主义共同理想,成为发展民族关系、团结不同党派、 凝聚人心力量的重要口号,第一次明确提出现阶段我国各族人民的共同理想,“在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义
6、的共同理想”确立为今后十五年精神文明建设的主要目标,习近平总书记提出中国梦的重大战略思想, 为共同理想增添了时代内涵、确立了时代表达。,共同理想,我党先后培育了井冈山精神、长征精神、抗战精神、抗“非典”精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等,(二)继承、弘扬、培育民族精神和时代精神,2006年八荣八耻,1996年 为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原则。,1982年 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,1949年 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,(三)高度重视社会主义道德建设,重 视,民主革命时期 大公无私,积极努力,克己奉公,埋头苦干,20世纪
7、80年代 五讲四美三热爱,2001年9月 党中央印发公民道德建设实施纲要,党的十六届六中全会,党的十七大,党的十七届四中全会,首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,把学习践行社会主义核心价值体系与建设马克思主义学习型政党联系,(四)构建社会主义核心价值体系,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向,党的十七届六中全会,党的十八大,围绕践行和培育社会主义核心价值观问题提出了三个倡导,党的十八界三中全会,建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,培育和践行社会主义核心价值观,(四)构建社会主义核心价值体系
8、,富强 民主 文明 和谐,自由 平等 公正 法治,爱国 敬业 诚信 友善,(四)构建社会主义核心价值体系,24字社会主义核心价值观是对社会主义核心价值观问题一个全新的论述,包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。浓缩后24字社会主义核心价值观,反映了现阶段全国人民的“最大公约数”,用最贴近老百姓的话来表述社会主义核心价值观,更加精炼,易于普通百姓理解,更易于转化为行动。,(四)构建社会主义核心价值体系,2014年2月12日,人民日报头版刊登24字“社会主义核心价值观”,(五)十八大以来党和政府对社会主义核心价值观建设的高度重视,2014年2月24日下午中共中央政治局就培育和
9、弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。,(五)十八大以来党和政府对社会主义核心价值观建设的高度重视,2014年5月4日习近平在北京大学师生座谈会上的讲话青年要自觉践行社会主义核心价值观,(五)十八大以来党和政府对社会主义核心价值观建设的高度重视,2014年5月30日,习近平在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话从小积极培育和践行社会主义核心价值观。,(五)十八大以来党和政府对社会主义核心价值观建设的高度重视,四、培育和践行社会主义核心价值观的重要意义,积极培育和践行社会主义核心价值观,(一)提高国家文化软实力的需要,(一)提高国家文化软实力的需要,软实力是一国通过
10、吸引和说服别国服从你的目标从而使你得到自己想要的东西的能力。具体来说,它是指一国的文化、意识形态、政治制度的国际影响力与感召力,其中文化软实力是国家软实力的核心因素。文化软实力作为现代社会发展的精神动力、智力支持和思想保证,越来越成为综合国力竞争的重要因素。,由中国文化软实力研究中心等机构联合发布的文化软实力蓝皮书:中国文化软实力研究报告()显示,我国文化产业在世界文化市场上的份额不足4%。 该报告称,世界文化市场,美国独占鳌头,占43%的份额;欧盟紧随其后,占34%;人口最多、历史悠久的亚太地区仅占19%。这19%中,日本占10%,澳大利亚占5%,剩下的4%才属于包括中国在内的其他亚太地区国
11、家。,(一)提高国家文化软实力的需要,“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。”,(一)提高国家文化软实力的需要,培育和践行社会主义核心价值观与增强文化软实力是辩证统一的关系,二者相互联系、相互影响。培育社会主义核心价值观的主要目标就是增强文化软实力、建设文化强国;增强文化软实力又必须以培育社会主义核心价值观为思想引领。因此积极培育和践行社会主义核心价值观,是提高国家文化软实力的需要。,(一)提高国家文化软实力的需要,苏联共产党拥有20万党员时,领导二月革命推翻沙皇
12、专制统治,苏联解体的启示:掌握意识形态的领导权和主导权,(二)抵御西方资本主义价值观的需要,苏联解体的启示:掌握意识形态的领导权和主导权,(二)抵御西方资本主义价值观的需要,苏共拥有35万党员时,取得了十月革命的胜利,打败了十四个帝国主义的武装干涉和国内反革命叛乱,苏共拥有554万党员时,打败了德国法西斯,与中国一起击败了日本关东军,为结束二战立下不朽功勋,苏联解体的启示:掌握意识形态的领导权和主导权,(二)抵御西方资本主义价值观的需要,苏共拥有2000万党员时,丧失政权,亡党亡国,苏联解体的启示:掌握意识形态的领导权和主导权,(二)抵御西方资本主义价值观的需要,苏共亡党亡国的原因是多方面的,
13、但最其中一个主要原因就是西方资本价值观的日渐渗透,放弃了马克思主义思想的指导,抛弃了社会主义制度。苏联解体给我们的一条重要启示就是:一定要掌握意识形态的领导权和主导权,抵御西方资本主义价值观的入侵。,(二)抵御西方资本主义价值观的需要,艾伦杜勒斯,美国中央情报局的局长,1945年在国际关系委员会发表演讲:我们如何对付苏联 人的脑子,人的意识,是会变的。只要把脑子弄乱,我们就能不知不觉改变人们的价值观念,并迫使他们相信一种经过偷换的价值观念。 用什么办法来做?我们一定要在俄罗斯内部找到同意我们思想意识的人,找到我们的同盟军。 比方说,我们将从文学和艺术中逐渐抹去他们的社会存在,我们将训练那些艺术
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