苏教版高三化学专题复习课精品课件《高三专题复习课》 .ppt
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1、物质的分离与提纯,高三专题复习课,1能对常见物质进行分离和提纯(常见的物理方法和化学方法的应用)。 2能够完成有关物质分离提纯的综合实验(设计、评价或改进实验方案)。,考纲要求,【学习目标】 1掌握物质分离提纯的一般原则 2掌握物质分离提纯的一般方法 3综合运用化学知识对常见物质进行分离和提纯 【重点难点】 分离和提纯方法的综合应用,一物质分离、提纯的一般方法,例题1 下列除去杂质的方法正确的是( ) A.除去CO2中少量的SO2:气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶; B.除去乙酸乙酯中少量的乙酸:加入乙醇和浓硫酸加热,使乙酸转化为乙酸乙酯 C.除去乙醇中少量的乙酸:直接蒸馏 D.除去铁粉中混有
2、的少量铝粉,可加入过量的氢氧化钠溶液,完全反应后过滤,减,增,D,难于分离,规律总结1,2.分离、提纯的一般方法,1.分离、提纯的一般原则:,不增、不减、易分离,除杂时,充分考虑杂质与被提纯物质的物理、化学性质的差异,采用先物理方法后化学方法的原则,选择合适的提纯方法。不能用物理方法直接分离或提纯的物质,先考虑化学方法,然后再结合物理方法进行分离。,2.分离、提纯的一般方法,(1)固体与固体混合物,一种易溶,一种难溶 二者均易溶解,溶解度受温度影响不同 杂质易分解或易升华,(2)液体与液体混合物 互不相溶 互溶但在同一种溶剂中的溶解度差别较大 互溶而沸点差别大,溶解过滤法,结晶法,加热法,分液
3、法,蒸馏法,萃取法,规律总结1,1.分离、提纯的一般方法,一般采用洗气法(溶解或反应掉杂质),有时采用杂质与固体反应(使气体通过固体样品反应而不产生新的气体杂质),(3)气体与气体混合物,特别注意:一般不采用通入气体除去杂质的方法,除去CO中少量的O2:通过灼热的木炭后收集气体,除去甲烷中少量的乙烯:一定条件下通入H2,收集气体,变式训练1,用流程图表示:将AlCl3 和 FeCl3混合溶液中的AlCl3和FeCl3 分离开来的实验方案。 要求:箭号上面填写试剂的化学式,下面填写分离方法,方框内填写主要物质的化学式。示例如下:,规律总结1,分离是把混合物中的各物质彼此分开,分开后各物质必须恢复
4、原来的状态; 物质的提纯即把混合物中的杂质除去,若杂质发生变化,不必恢复。 3.分离或除杂过程中使用的试剂都是过量的,后续操作中必须将过量部分除去。,2.分离与除杂的区别:,二物质分离、提纯的实验操作,例2蛇纹石矿可以看作由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成。实验室由蛇纹石制取碱式碳酸镁的流程如下: (1) 蛇纹石矿加盐酸溶解后,为了获得纯净的SiO2,过滤后应加入蒸馏水洗涤,具体操作为 , 检验此步操作已经符合要求的实验方法是 。,向有沉淀的过滤器中加入蒸馏水至浸没沉淀,使水自然流下,重复2-3次,取最后一次洗涤液少量于试管中,滴入几滴KSCN溶液,没有颜色变化,说明已经洗涤干净。
5、,二物质分离、提纯的实验操作,(2)进行操作时,需要控制溶液pH78。Ca(OH)2不能过量,若Ca(OH)2过量可能会导致 溶解、 沉淀。控制溶液pH78的实验操作是 。,Al(OH)3,Fe(OH)3,用玻璃棒蘸取上层清液点pH试纸的中部,然后于标准比色卡对照,读出pH。,二物质分离、提纯的实验操作,(3)从沉淀混合物A中可以提取红色氧化物作颜料,先向沉淀物A中加入 _ _ _ (填入物质的化学式),然后 _(依次填写实验操作名称)。,NaOH或KOH,过滤、洗涤、灼烧,二物质分离、提纯的实验操作,(4)生产氯化镁是综合利用蛇纹石的新工艺,欲从溶液中获得纯净的MgCl26H2O晶体,操作步
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