中班美术撕纸借形想象教案反思.doc
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1、对中班美术撕纸教学计划的思考中型艺术撕裂假想教学计划的反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,学习撕纸技巧,借用想象力,大胆添加动物五官,展现动物特色,适合幼儿园老师。参加中班的美术课,看看催泪纸想象的教学计划。活动目标:1.学习撕纸技巧。2.利用借来的想象力大胆添加动物的面部特征以表达动物的特征。3.培养孩子动手操作的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。4.引导幼儿丰富辅助材料,培养大胆的创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备:动物图片,彩色纸板,油漆,棉签。活动程序:首先,老师通过对话活动介绍主题。老师:你去过动物园吗?那里有很多动物,让我们去看看吧!
2、第二,引导儿童欣赏图画,丰富动物形象。1.老师讲故事,孩子看照片。老师:一个可怕的巫师从动物园来了!他想关押所有的动物,然后将这些小动物变成彩色的手工纸。小动物变成了什么,该怎么办?幸运的是,两只小动物得以幸存!你想知道他是谁吗?2.老师用故事情节讲解了撕纸的方法:大家好,我是毛毛虫东东,我是西部的毛毛虫,Dongdong和Xixi的最大技能是喜欢吃东西,这个节省任务小动物被移交给东西方。他们首先找到了一张手工纸,其中关押着一只动物。东东和西溪吃了一小口手工纸,真香!然后,Dongdong和Xixi下来吃东西,把它吃掉把它吃下来,向内吃掉,把它吃出来,尝起来不错,吃手工纸。第三,鼓励孩子观察和
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