中班美术活动教案:青蛙教案.doc
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1、中班美术活动教案:青蛙教案中班美术活动蛙类教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动完成等内容,学习用几何图形画青蛙的方法,发展观察能力和大胆绘画能力,适合幼儿园教师去中班美术活动课。快来看看青蛙课程计划。活动目标1.学习如何使用几何图形绘制青蛙。2.培养观察力和大胆的绘画能力。3.增加您对参加艺术活动的兴趣。4.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备风扇画一幅画,纸,彩色笔。活动程序(1)开展引起儿童兴趣的活动。老师:孩子还记得小青蛙吗?让我们一起唱歌,好吗? (老师和年轻人唱歌并表演小青蛙)(2)提问和介绍话题1.老师:孩子们唱歌很好。然后在前一首
2、歌中,它描述了小青蛙的外观。谁能告诉老师那只小青蛙是什么样子?年轻的盔甲:小青蛙,大眼睛,大嘴巴。年轻的B:小青蛙的身体很绿色。C:小青蛙有四只脚。老师:孩子们对小青蛙很小心,他的四只腿也一样吗?杨:不一样。师:有什么不同?年轻:前腿短而后背长。2,老师:孩子们,我们跟着父母去河边,在田野上,你看到过小青蛙吗?小青蛙怎么称呼?年轻:嘿。老师:走路感觉如何?年轻:一跳。3.老师:跳起来的样子是什么?今天,老师想邀请几个孩子来表演。谁想出来? (请让两个年幼的孩子前来示范小青蛙的行走)4.老师:孩子们说,刚才这只小青蛙有大眼睛,大嘴巴,绿色和绿色的身体,短的前腿和长的后腿。看来孩子们对小青蛙有特殊
3、的了解,但是老师仍然想测试一下,小青蛙的强大技巧是什么?早期答案:帮助农作物捕获害虫,并帮助农民发现害虫。5,老师总结:小青蛙吃掉了所有害虫,农民叔叔是丰收的,所以这么可爱的小青蛙,我们的孩子喜欢还是不喜欢? (青少年:我喜欢)老师也喜欢这种勤奋可爱的小青蛙。由于孩子们非常喜欢这只小青蛙,所以今天,老师要求孩子们画这只可爱的小青蛙。来,让我们看一下这只小青蛙。(3)示范引导幼儿观察的例子。1.老师演示了如何画青蛙。老师:看,这是一只小青蛙的尸体?老师拿着什么? (青少年:三角形,而三角形出现在旁边的黑板上)椭圆形是小青蛙的两条腿。 (显示两个椭圆形)圆圈是两只大眼睛的大青蛙。 (显示两个圆圈)看,一只小青蛙出来了。问:这只小青蛙有什么形状? (年轻的答案)2,老师:孩子们说这真的很好,现在老师会用线条向孩子们展示(用简笔画在黑板上画一只青蛙)小青蛙在做什么? (蹲)老师画的那只小青蛙是什么? (青春期答案:躺在荷叶上。)是的,老师画的那只小青蛙蹲在荷叶上,看着上面的蓝天。3.老师:现在请孩子们用您灵巧的小手来发挥您的想象力,将您想象中的小青蛙画在纸上。(4)孩子开始绘画,老师巡逻和引导。1.鼓励幼儿想象并添加相关的风景。2.提醒孩子注意屏幕的位置。(5)展示作品请几个孩子在舞台上表演,指导孩子们观看作品,进行简单评估,然后画画张贴在板上。活动结束1.评估2,总结
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