中班美术活动设计:花儿朵朵.doc
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1、中班艺术活动设计:花开1.学习使用不同的线条和图形来表达花朵的形状。2.通过欣赏图片并迁移花的原始体验来执行和创建花的形式。3.体验美的美和美的美,创造对艺术活动的热爱。活动准备1.儿童认识生活中的常见花朵;老师和孩子们共同收集花的图片或照片,这些照片或照片排列在班级的墙上,以丰富孩子的出现体验;孩子有不同的线条(弧,折线等)和不同的图形。使用经验;绘画花瓶的经验。2,各种颜色的水粉颜料,不同大小的水粉笔,油漆托盘,绘图纸,洗笔筒,抹布。3,季节性代表花,实物花或图画。活动程序1.对话引导活动,引起孩子的兴趣。老师:一年四季都开花。您知道那里有什么花,它们长什么样吗?2.欣赏生活中的花朵,观察
2、花朵的不同形状。(1)首先欣赏一朵花的图片。老师:这朵花是什么样的?花是什么样的?花瓣长什么样?什么?几瓣?教师总结:有些花瓣是半圆形的,一张被连接;一些花瓣逐层指向顶部。(2)比较多花的图片。师:这幅画的花和前一张花有什么区别?这幅画中的花是什么?什么花什么花什么花为什么?如何?如何?(3)引导幼儿通过教师的问题和自己的观察进行讨论和交流。重点提示在介绍欣赏作品时,老师有目的地引导孩子从整体到部分进行观察,着重于一些细节,例如花瓣和雄蕊的形状。3.在老师的指导下扩大幼儿的思维。(1)老师:我们只是欣赏了不同形状的花朵。你喜欢哪种花?你要画几朵花吗?花瓣和花朵会是什么样?(2)儿童的自由想象力和大胆表达。老师会根据孩子在生产线上的现有经验进行提示。4.介绍操作材料并提出任务和要求。(1)老师:今天我们想用水粉画花朵。您可以选择自己喜欢的颜色。您也可以画一个花瓶,并在花瓶中画花。(2)老师:在洗笔时轻轻搅拌,洗净后将其放在干抹布上。5.展示儿童作品。活动建议活动扩展1请观察自然角上的花朵并草绘。 2欣赏大师的作品,并尝试使用各种工具和材料进行绘画。角落活动美术区:使用油泥来表达各种花朵的形状。
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- 中班 美术 活动 设计 花儿 朵朵
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