大班主题我和蔬菜宝宝做朋友教案反思.doc
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1、大班主题,我和蔬菜宝贝,朋友教学案例反映大班主题,我和菜宝宝,做朋友教学案例反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容.通过观察和交流活动,孩子知道几种常见的蔬菜.名称和形状特征,进一步感受蔬菜的不同特点,喜欢用语言表达对蔬菜的理解,适合幼儿园老师参加大班主题活动课,来看我和菜宝宝做朋友的课程计划.事件设计背景我班上的大多数孩子都有良好的生活条件.许多孩子挑食,偏食,爱吃肉,鸡蛋,牛奶,不喜欢蔬菜.每顿午餐,如果你吃茄子,胡萝卜,芹菜等,都会有一些剩菜.针对这种情况,我设计了这个主题活动.通过这项活动,孩子们可以更多地了解蔬菜并识别蔬菜.给自己带来好
2、处,然后爱蔬菜,主动吃蔬菜,养成良好的饮食习惯.活动目标通过观察和交流活动,儿童了解几种常见蔬菜的名称和形状特征.2.进一步感受蔬菜的不同特点,并喜欢用文字表达自己的蔬菜知识.3.了解蔬菜的营养,刺激幼儿吃蔬菜的情绪,养成良好的饮食习惯.4.知道身体需要各种不同的营养素.5.初步了解健康常识.教学重点,难点教学重点:认识蔬菜的特性,了解蔬菜的营养.教学难点:用语言表达蔬菜知识活动准备1.经验准备:收集有关蔬菜的信息2.物质准备:几种蔬菜,一些蔬菜筐,以及各种蔬菜的幻灯片.活动程序一,宝贝购物蔬菜超市1.谈论和谈论蔬菜.旺旺蔬菜超市开业,让我们看看卖的是什么蔬菜?2.观察您知道和交换的蔬菜.看一
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