高考理综化学命题趋势展望及复习备考.ppt
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1、高考理综化学命题趋势展望及复习备考,三年理综高考化学考什么 关于高考化学命题发展趋势的思考 高考高频考点剖析 高三复习的建议,一、三年理综高考化学考什么,1.2011年高考理综(II)化学科试题特点,2.2011年全国理综(II)化学科试题总体评价,3.三年理综化学考什么,1. 2011年全国理综(II)化学试题特点,(1)坚持对化学学科主干知识的考查,(2)坚持对数据图表型试题的考查,(3)坚持对教材实验的变式考查,(4)不回避热点、传统试题的推陈出新,(6)试题对教学的指导作用,(5)重视对表达能力的考查,(7)强调基本计算,(8)重视学科内综合,2011年全国理综化学试题知识点分布统计,
2、2010年全国理综化学试题知识点分布统计,2009年全国理综化学试题知识点分布统计,27. (15分) 某温度时,在2L密闭容器中气态物质X和Y反应生成气态物质Z,它们的物质的量随时间的变化如表所示。 (1)根据左表中数据,在右图中画出X、Y、Z的物质的量(n)随时间(t)变化的曲线:,二、关于高考化学命题发展趋势的思考,1、考试中心试题评价反映出的命题思路,2、试卷风格方面的连续性,3、高考命题中相对稳定的因素,4、近年来试题的变化趋势,5、人教版高考趋势展望,1、考试中心试题评价反映出的命题思路,(1)试卷难度基本保持稳定; (2)注意学科基本概念、基本规律、基本技 能、基本思维品质的考查
3、; (3)试题将反映理、化、生学科发展新趋 势、新成就; (4)试题将注意引导、启发创造性思维和逻 辑性思维。,2、试卷风格方面的连续性,(1)以能力立意的原则不变; (2)试题难度、分量、区分度相对不变; (3)适当关注热点问题不变。,3、高考命题中相对稳定的因素,(1)基础知识和基本技能是必考内容; (2)学科主干知识、重点知识是考查重点; (3)突出学科特色,强化对化学实验的考查; (4)全面考查运用知识解决实际问题的能力; (5)关注社会,适当考查联系生产、生活实 际及化学发展前沿的问题。,4、近年来试题的变化趋势,(1)题量、分值的变化; (2)难度的变化; (3)题型的变化; (4
4、)考点的变化; (5)对学生答题要求的变化 (6)适度关注新课标命题的思路,5.人教版高考趋势展望,(1)高考命题素材来源 (2)预测化学科命题思路 (3)2012年高考的估计,高考命题素材来源,1 重现教材知识 2 重组教材知识 3 补充教材知识 4 延伸教材知识 5 活用教材知识 6 评价教材知识 7 提供新情景、新材料,回归教材知识 8 关注新课改,支持新课改,三.高考高频考点剖析,1、基本概念与基本理论 2、常见元素及其化合物 3、有机化学 4、化学实验,6.减缓温室气体排放是2009年哥本哈根气候 变化 会议的议题,下列反应不产生温室气 体的是 A. 用纯碱制玻璃 B. 用煤炭作燃料
5、 C. 用铁矿石炼铁 D. 用氨制碳酸铵,26.(15分)金属钙线是炼制优质钢材的脱氧脱磷剂,某钙线的主 要成分为金属M和Ca,并含有3.5%(质量分数)CaO。 (1)Ca元素在周期表中的位置是 ,其原子结构示意图 为 。 (2)Ca与最活泼的非金属元素A形成化合物D,D的电子式为 , D的沸点比A与Si形成的化合物E的沸点 。 (3)配平用钙线脱氧脱磷的化学方程式: P + FeO + CaO Ca3(PO4)2 + Fe (4)将钙线试样溶于稀盐酸后,加入过量NaOH溶液,生成白色 絮状沉淀并迅速变成灰绿色,最后变成红褐色M(OH)n,则 金属M为 ;检验Mn+的方法是 (用离子方程式表
6、 示)。 (5)取1.6钙线试样,与水充分反应,生成224mL H2(标准 状况),再向溶液中通入适量的CO2,最多能得到CaCO3 g。,1.基本概念与基本理论,(1)关注身边的化学STSE问题,(3)考查氧化还原反应,(2)考查化学用语的规范性(离子方程式正误 判断),(4)有关物质的量、阿伏伽德罗常数的考查,(5)元素周期律和元素周期表,(6)化学反应与反应热的应用,(7)溶液中离子的行为与弱电解质的电离(包括:离子反应、离子共存、盐类水解、离子浓度大小比较),(8)电化学(原电池和电解池),(9)化学反应速率、化学平衡,(10)晶体的类型与性质,2.常见元素及其化合物,(1)常见金属元
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