高考生物复习课件:体液调节.ppt
《高考生物复习课件:体液调节.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物复习课件:体液调节.ppt(64页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第二节 人和高等动物生命活动调节,神经调节 体液调节,一、 体液调节,引言,指某些化学物质(如激素、CO2)通过体液的传送,对人和动物的生理活动所进行的调节。,例: CO2对呼吸运动的调节,血液中CO2,脑脊液中H+,延髓的化学感受器,延髓的呼吸中枢,呼吸肌,呼吸运动的频率和深度,CO2排出,刺激,兴奋,传导,促使,2、体液调节的概念,没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。,分泌物通过导管排出。 如:各种消化腺、皮脂腺、汗腺,导管,血管,3、人体的腺体,(2)内分泌腺,(1)外分泌腺,内分泌腺和外分泌腺的不同之处 :,4、激 素 激素都是内分泌腺分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。 (1
2、)激素的一般特征: 内分泌腺分泌、血液运输、量小作用大的有机物; (2)化学本质(分类) 含氮激素(甲状腺激素、胰岛素) 固醇类激素(雄性激素、雌性激素) (3)作用机理:由合成部位运输到作用部位调节细 胞中基因的表达。,(一)动物激素的种类和生理作用,5、研究腺体分泌激素和激素作用的方法: ( 1)切除法、饲喂法(甲状腺激素) 注射法(生长激素) (2)移植法(性腺)-切除法-饲喂法,(2)说明:垂体分泌生长激素,生长激素促进生长:促进蛋白质合成和骨的生长,幼年动物切除垂体后:生长立即停滞,垂体: 1、生长激素,(1)实验,每天注射生长激素:恢复生长,(3)分泌异常症状: 幼年缺乏生长激素:
3、 幼年生长激素过多: 成年人生长激素过多:,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,瞧!他俩与她俩,四川“矮哥”牟小彬和女友覃艳,美国歌坛小天后与迷你小帅哥同台高歌,2、促甲状 腺激素,3、促性腺素,4、促肾上腺激素,成年狗,身体臃肿 精神萎靡 行动呆笨 食欲不振,未成年狗,身体发育停止,实 验,促进提高,甲状腺:,小型青蛙,蝌蚪,从实验看,实验说明: 甲状腺激素能促进小动物体的发育,蝌蚪,大型蝌蚪,5.甲状腺激素,1、促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,甲状腺分泌,2、促进动物个体的生长发育(如脑中枢神经系统的发育),3、提高神经系统的兴奋性,分泌异常症状: 1、过多:,2
4、、幼年过少:,成年过少:,缺碘:,缺碘,合成的甲状腺激素过少,促甲状腺激素过多,促进甲状腺生长发育(补偿性增生)而肿大。,甲亢,呆小症,黏液性水肿,地方性甲状腺肿大,过少患 呆小症,缺碘患地方性甲状腺肿大症,甲状腺激素分泌过多,呆小症,地方性甲状腺肿大,甲状腺激素分泌异常,甲亢(凸眼症) 甲状腺激素过多 呆小症 幼年缺乏甲状腺激素 粘液性水肿 成年缺乏甲状腺激素 地方性甲状腺肿: 缺碘,思考,生长激素和甲状腺激素对生长发育都有促进作用,可以互相代替吗?,从缺乏引起的疾病看,生长激素,人体生长发育,甲状腺激素,机体生长发育 神经系统发育,侏儒症,呆小症,幼年不足,幼年不足,巨人症,枝端肥大,粘液
5、性水肿,甲亢,幼年过多,成年过多,成年不足,成年过多,6、胰岛素 胰岛B细胞分泌 作用:,缺乏:糖尿病:三多一瘦。,过多:低血糖,7、胰高血糖素 胰岛A细胞分泌 作用:促进肝糖元分解,和非糖物质转化为血糖,升高血糖浓度。,性激素,8、雄性激素 睾丸 促进雄性器官的发育和精子的形成 激发并维持雄性的第二性征,男性第二性征 胡须、腋毛等毛发的生长 喉结突出、声音变粗、声调低 排精,9、雌性激素 卵巢 促进雌性器官的发育和卵子的形成 激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期,女性 骨盆宽大 乳房增大 声调较高 月经,10、孕激素 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件。,下 丘 脑
6、,垂 体,促甲状腺激素释放激素,甲状腺,内分泌枢纽 传导兴奋 分泌激素,皮质:醛固酮保钠排钾吸水,神经,血糖升高,血糖降低,+,+,+,-,+,+,神经调节,垂体具有 、 。 垂体分泌激素的多少,是受 支配的。 下丘脑中一些细胞不仅能 ,而且能 。下丘脑是 。,(4)激素分泌不足或过多导致的症状:,垂体前叶,甲状腺,胰岛,侏儒症(智力发育仍正常),发育期-巨人症,成人后-肢端肥大症,幼时-呆小症(智力低下),甲亢,糖尿病,低血糖,成年-地方性甲状腺肿大,(二)激素分泌的调节,寒冷、过度紧张,下丘脑,垂体,甲状腺,促甲状腺激素释放激素,(+),(+),(-),(-),反馈调节,激素分泌的调节,寒
7、冷、过度紧张等刺激,(三)相关激素间的协同作用和拮抗作用,1、协同作用,生长激素:促进蛋白质的合成和骨的生长 从而达到促进生长的作用。 甲状腺激素:对机体的生长发育,尤其是 中枢神经系统的发育我功能具有重要的促进作用。,促进蛋白质合成 促进长骨生长,促进生长发育 促进中枢神经系统脑的发育,生长激素,甲状腺激素,正常生长发育,不足,不足,呆小症,协 同 作 用,生长激素和甲状腺激素,生长激素,人体生长发育,甲状腺激素,机体生长发育 神经系统发育,侏儒症,呆小症,思考,1。人体血糖的来源和去路各有哪些?,血糖,食物中糖类消化吸收,肝糖元分解,非糖物质的转化,氧化分解,合成糖元,转化成脂肪氨基酸,2
8、。进食后,胰岛素怎样起到降低血糖的作用?,思考,3。我们都知道胰腺中有胰岛素,但用研磨胰腺却提取不出胰岛素,为什么?,胰腺,外分泌部:分泌胰液由导管引入小肠,内分泌部(胰岛):分泌胰岛素和胰高血堂素,胰岛素和胰高血糖素:,A细胞分泌胰高血糖素,促使非糖物质转变为 葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖,使血糖升高 B细胞分泌胰岛素,促使葡萄糖转变为糖元, 使血糖降低,血糖低时,胰高血糖素,血糖高时,胰岛素,胰岛,2 拮抗作用,胰高血糖素,胰岛素,肝糖元,非糖物质,葡萄糖,升血糖,血糖含量高,肝糖元 抑制非糖物质转化,降血糖,A细胞,B细胞,下 丘 脑,垂 体,促甲状腺激素,雄(雌)性激素,肾上腺激素,生长
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 生物 复习 课件 体液 调节
链接地址:https://www.31doc.com/p-3847484.html