大班主题空气娃娃在哪里教案反思.doc
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1、大班主题空气娃娃在哪里教反射教学案例反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容的大班主题空气娃娃,初步认识到无处不在的空气无色,无味,透明,无形,无形,引导孩子感知空气.知道我们的生活离不开空气,了解空气的作用,适合幼儿园老师参加大班主题活动课,来看看空气娃娃教的地方.活动目标:1.最初了解无处不在的空气是无色,无味,透明,不可见和无形的.2.引导幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气,了解空气的作用.3.在第一圈进行一项小型实验,并积极探索空气的秘密.4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.5.探索和发现生活的多样性和特征.活动准备:塑料袋,气球,土块,吸管,蜡烛,火柴,透
2、明小瓶,一盆水,纸箱.活动程序:1.介绍激发幼儿兴趣的活动.今天老师邀请了一位朋友给朋友.猜猜他是谁? (孩子们可以自由回答).(1)老师提出一个带有谜语卡片的盒子.(2)老师出示谜语卡(扩大卡)谜语:看不见,不能碰,不能闻,你需要,我需要,离开他.不能活.要求:巩固孩子们对单词的阅读,并集体阅读谜语卡片(儿童可以自由讨论,分析,猜测)老师:这个神秘的客人就是空气.你知道空气在哪里吗?一起找吧!2.鼓励幼儿自由探索,找出空气的位置?(1)寻找空气:每个孩子都有一个塑料袋,可以自由地捕捉空气.(2)要求:告诉孩子先打开塑料袋口,然后捏住口袋,塑料袋会凸起.(3)交流活动:让孩子告诉他们在哪里找到
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