(语文版)初中语文七年级下册《苏州园林》课件.ppt
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1、苏 州 园 林,欣赏苏州园林,江南园林甲天下,苏州园林甲江南,苏州园林,教学目标 1.了解苏州园林画图美的特点,领略我国江南宅第园林林建筑的风貌 2.把握文章思路,理解课文的总分结构 3.体会说明文语言的准确性、掌握有关说明方法 德育目标: 通过学习,认识我国园林建筑的风貌,激发学生关注自然,关注环境的热情,作者简介:,叶圣陶(18941988)现代作家,著名教育家。名绍钧,江苏苏州人。著作有长篇小说倪焕之,童话集稻草人。他还是语文教育家。,字 词,音 轩榭( ) 对称( ) 池澡( ) 丘壑( ) 嶙峋( ) 镂空( ) 斟酌( ) 阑干( ) 义 标本 布局 映衬 败笔 嶙峋 斟酌 因地制
2、宜 自出心裁 别具匠心 胸中有丘壑,xun xi,chn,zho,h,ln,lu,ln xn,zhn zhu,文章结构,总说(图画美)分说(3-9段)大部讲究(3-6)布局、配合、映衬、层次细部讲究(7-9)每个角落、门窗镂空、色彩淡雅,阅读第二段,回答问题 :,1、苏州园林的共同点是什么?,2、为体现共同点设计者是从哪几方面 设计的?,务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。,四个“讲究”,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,务必使游览者无论站在哪一个点上
3、,眼前总是一幅完美的图画。,总说,分说,讲究亭台轩榭的布局,古代宫殿 近代住房,苏州园林,对称,追求自然之趣, 不讲究对称,图案画,美术画,作比较,讲究假山池沼的配合,池沼,假山,花草树木,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,角落的修饰,门窗的图案,色调的处理,亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次,图画美,角落的修饰,门窗的图案,色调的处理,总,分,分,主,次,特点,苏州园林,苏州名园,中国古典四大名园,拙政园,留园,承德避暑山庄,北京颐和园,听听你的声音,俗话说:”不怕不识货,就怕货比货.”没有比较,就无法鉴别事物,因此比较是认识事物的主要分法.本文为突出苏州园
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