大班语言活动教案:小雨点教案(附教学反思).doc
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1、大班语文活动课程计划:小玉点教学计划(带教学反思)大宇语言活动小玉点教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们感受到春雨在这项活动中给孩子们带来了孩子们的快乐,让孩子们能够表达美感,表达美感,丰富孩子们的话语,学会用“是”.一些. 说一个简单的句子,培养幼儿的想象力,从而提高孩子的语言水平,适合幼儿园老师参加大班语言活动课,快来看雨点课程计划.事件设计背景春雨沙沙莎湿润了整片土地.孩子们欢呼并大喊“正在下雨,正在下雨;”有些孩子大声读了孩子们的歌:“千行,万行,落入水中看不到;”一些大眼睛好奇地问我:老师,小玉是去哪里的?
2、 “为了满足孩子们对知识的渴望,我设计了这个活动.活动目标1.让孩子们感受到春雨带来的欢乐,让孩子们感受到美丽,表达美丽.2,丰富幼儿的话语,学会用是的.一些. 说一个简单的词,培养幼儿的想象力,从而提高幼儿的语言水平.3.培养细致的观察力和完整的表达能力.4,借助图片和文字,以图片的形式,培养孩子的阅读习惯,激发阅读兴趣.5.培养孩子大胆说话,说出完整单词的良好习惯.教学重点,难点重点:丰富的话语;困难:使用是的.一些. 说一句话.活动准备木偶桌,四张图片,录音机,磁带,投影仪,(小雨滴,鲜花,草,树木,小动物等)活动程序1.激发孩子的兴趣,欣赏诗歌.(1),下雨时播放声音,并导入主题.(2)引导孩子们一边欣赏表演一边欣赏诗歌.2.引导孩子分阶段欣赏诗歌,帮助孩子在下雨时感受美好心情,回答老师提出的问题.3,扩大孩子的思维,小雨点到底去哪里? “4,孩子带头饰,玩游戏.教学反思这首诗用拟人的方式描述了雨的美丽意境.雨滴就像孩子们的好朋友.这项活动可以帮助孩子听,说,看,享受雨天的美,并使孩子的思维得到锻炼,从而发展他们的口头表达能力.
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- 关 键 词:
- 大班 语言 活动 教案 雨点 教学 反思
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