(语文版)初中语文九年级下册《〈庄子〉二则》课件.ppt
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1、庄子二则,教学目标: 1、了解庄子寓言的内容及哲学思想。 2、熟读课文,多角度理解本文寓意。 3、教育学生尊重自然,按客观规律办 事,启发学生注重内在气质的修炼。 教学重点:1、通过自主学习掌握寓言的内容。 2、通过探究式学习多角度理解寓意。 教学难点:理解庄子的寓言是如何神奇的表达意 蕴,传递信息的。 教学时数: 两课时。,浑沌之死,导入,在中国古代文学史上,有一部奇书。鲁迅赞曰:“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”。这部作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”。,战国时哲学家,散文家,宋国蒙人。曾任蒙漆园吏,但不久辞去。史记上说,“楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相”,
2、可庄周并未接受,“宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁”,终身不仕. 他的哲学思想的核心:无为而治,顺应自然。,庄子 名周 (约公元前369年-约前286年),庄子是庄子及其后学者所著,唐后称华南经,是道家经典之一,现存33篇。庄子不仅是一部论述精到的哲学论文集,还是一部文采绚烂的散文集,同时也是一部言简意赅的古代寓言集。,整体感知课文,1、学生自读短文,找出疑难字词, 做好标记。 2、教师范读,注意正音断句。 3、反复朗读课文,疏通课文大意。 4、思考下列问题: A 倏与忽为浑沌开窍的原因是什么? B 倏与忽为浑沌开窍的结果如何? C 浑沌为什么死了?,解释下列红体字,为倏 日凿 谋报 七窍
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