小班安全安全过马路教案反思.doc
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1、小班安全保障过马路教学案例反思小班安全生产的跨路教学案例反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解一些基本的交通安全知识,了解红灯停下来,绿灯线我知道过马路应该注意我自己的安全.适合幼儿园教师参加小班安全活动课程.来看看安全的过马路教学计划.事件设计背景城市交通的不断发展促使我们加强安全教育,让孩子了解一些风险因素,了解遵守交通规则的重要性,了解如何保护自己.活动目标1.了解一些基本的交通安全知识,了解红灯停止,绿灯线.2.知道在过马路时必须注意您的安全.3.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事情.4.加强幼儿的安全意识.5.探索和发现生活的多样
2、性和特征.教学重点,难点重点:交通感知形象的常识 - 过马路时要小心行走斑马线,红灯停,绿灯.困难:在日常生活中更有意识地遵守交通规则.活动准备交通灯的图片与十字路口的图片(与斑马线)活动程序1.展示车祸图片,观察孩子,并讨论交通事故发生的原因.其次,显示交叉路口的图片:(1)这是哪里?孩子们在哪儿看到了什么?(2)上面的白线是什么?有什么影响?三,显示红绿灯图片问题:他们的角色是什么?第四,让孩子们讨论,如果没有红绿灯,怎么过马路? (学生表现)总结做一站式二看三通.第五,老师总结道.第六,游戏:红灯停止,绿灯线.教学反思在活动过程中,幼儿更加情绪化,感觉特别新颖,因为他们是农村儿童,他们对城市的交通规则知之甚少.特别是在后面的游戏活动中,他们使用了他们刚刚学到的交通规律,具有很强的成就感,而这些交通规则在他们心中根深蒂固.
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