幼儿园教师岗前培训 (2).ppt
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1、教师岗前培训,开礼仪之风 创素质之美,礼仪的必要性,学礼仪就是为了“美” 为了个人拥有一种美好的形象; 为了组织享有一种美好的声誉。,仪表、仪态,形象就是品质 规范就是档次 自信就是征服 (别让形象、表情和眼神出卖了自己) 1、发型 2、衣着 3、化妆 4、站、坐姿 5、手势,教师的仪容仪态要求,举止大方,仪表端庄; 说话和气,语言文明; 尊重家长,谦和有礼; 微笑待人,平等相处;,教师应具备以下心理素质和品质,心态自尊自信的 品质真诚正直的 性格活泼开朗的 心胸豁达宽容的,亲和力,1)自我责任心态的建立 我是一切的根源,没做好就是我的错。 没有“假如”,只有“必须”;没有“想要”,只有“一定
2、要”。 做成果型的教师:做事主动,追求结果,不找借口,负责任)。 做了做到,做了100%=0 做到1=100 2)放下 (1)放下旧的观念。 (2)放下身段:不耻下问。 (4)放下恩怨。 上帝造就了亲戚;感谢上帝给了我们选择朋友的机会。 萧伯纳,3)奉献心: 索取是要饭的作风、奉献是成功者必备的素质。小气做小事,大气创伟业。 工作的真谛是证明自己的存在、实现自我的人生价值。 钱:人不能带进坟墓的,但钱是可以把人带进坟墓的。 人不能在盯着钱的时候,眼睛红了,心却黑了。 4)接受心: 人生就是一个心理学游戏,心态成就人生,只有接受方能掌控心态,只有掌控心态才能掌控人生,只有掌控人生才能掌控事业。
3、5)检讨心: 不要找别人的问题,一切都是自己的问题。常问自己:如果你想的和做的都是对的,为什么结果会是这样的呢? 自我是成功的天敌,检讨是成功的母亲。 抱怨是懦夫的自我安慰。 学生的区别对待 一切以学生的价值为根本,本学期园务工作方向,1、安全工作第一,加大安全工作力度。 2、提高教师的教育教学水平,从自身做起,加强学习,强化训练,开展形式多样的教学活动,为保质保量完成教学工作奠定坚实基础。 3、落实教研制度,加强教育管理,加强对教师的培训力度,为幼儿创设良好的生活学习环境,扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作,形成幼儿良好的行为习惯;力抓幼儿教学考核,完善幼儿作业管理,使幼儿园教学得到进一步
4、提升; 4、提高服务素质,增加家园联系的力度;做好校车服务及园内家长沟通工作; 5、加强卫生工作,做好传染病的预防、班级、厨房等清洁卫生消毒工作。,工作策略,工作理念:言必行,行必果。 工作方法:务实与创新结合,规范与灵活并重。 工作要求:对孩子耐心,细心;对家长热情,真诚。 工作原则:爱园,团结,奋进。,班级规章制度及奖罚制度 考核奖:150元,教育教学,集体备课。每周由年级组长按照制定的教学计划进行教研会议,确定教学目标、计划活动设计、安排教学道具制作。由一个组员说说一个活动的设计,组员间互相探讨。不得无故缺勤或不认真配合讨论; 备课本、周计划,每周四上午10:00前年级组长检查,不得出现
5、主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。备课本每月达3个B+以上,每月奖10元备课本每月达2个B-以下者,每月扣10元 课前准备。教具等要在课前准备好,不在带班期间跑出去寻找教具等东西;必要时必须制作教育活动所需的各种教具、学具。教具制作优秀者月奖10元 无教具上课或无备课上课,以发现口头警告1次,如再出现类似问题,每次扣10元,带班上课,晨间活动及接待。主班教师按时进班,在教室门口站立接待幼儿及家长,接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查(检查指甲、是否带异物、危险品、零食等)。晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动,允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。 晨间谈话。有计划、有主题、有目标,在备课本上
6、体现。 早操。主班老师带操,配班老师协助,精神饱满。 上课。内容符合周计划与备课本;教态自然,富有情感,教学气氛轻松愉快,幼儿有兴趣,教具设计合理,形象生动,使用恰到好处,不拖拉时间。 户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏,提供安全、卫生、无毒、的游戏材料,使幼儿在游戏中受到教育,不能让幼儿游离在教师的视线之外。 及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录 中午值班。两位教师无特殊情况要在午睡室,值班教师不得睡觉、串班聊天吃零食,不让幼儿带物品进午睡室,时刻注意幼儿午睡情况,发生特殊情况要及时处理上报。 注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待,亲手将幼儿交到家长手中
7、。 严格控制看电视时间。选择适当的时间(餐前餐后等待时间)合理安排给幼儿看电视,不得在上课时间看电视。 不接打电话聊天等;配班上课时间协助主班教师,不串班集众聊天吃零食上网聊天游戏等。,园本培训,按时制定班务、家长计划,两位老师共同制定周计划。 积极参加教师培训工作,及时完成岗位上的各项任务,教师个人形象,教师之间团结友爱,不拉帮结派,不排挤同事,有良好的班级搭档关系。 工作积极主动,,能与家长建立积极有效的联系,不得做出有损幼儿园形象的事情。 穿着大方得体,不坦肩露背,不穿奇装怪服,不浓妆艳抹、披头散发;不穿细高跟鞋、拖鞋进班;不佩带给幼儿带来安全隐患的首饰等。星期一统一穿园服。 不串班、不
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