2011高考二轮复习文科数学专题一 2第二讲 函数、基本初等函数的图象与性质.ppt
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1、专题一 集合、常用逻辑 用语、函数与导数,第二讲 函数、基本初等函数的图象与性质,考点整合,函数与映射的概念问题,考纲点击,1了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念 2在实际情境中,会根据不同的需要选择适当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数 3了解简单的分段函数,并能简单应用,基础梳理,一、函数与映射 1函数 (1)函数的概念:函数实质上是从非空数集A到非空数集B的一个特殊_,记作_,其中x的取值范围A叫做这个函数的_,f(x)的集合C叫函数的_,B与C的关系是_,我们将f、A、C叫做函数的三要素,但要注意,函数定义中A,B是两个非空_,而映射中两个集合A、
2、B是任意的非空集合 (2)函数的表示方法 函数表示方法有_、_、_. 2映射 映射AB中两集合的元素的关系是一对一或多对一,但不可一对多,且集合B中元素可以没有对应元素,但A中元素在B中必须有_确定的对应元素,答案: 1.(1)映射 yf(x),xA 定义域 值域 CB 数集 (2)图象法 列表法 解析法 2.惟一,整合训练,1(1)下列说法中,不正确的是( ) A函数值域中每一个数都有定义域中的至少一个数与之对应 B函数的定义域和值域一定是无限集合 C定义域和对应关系确定后,函数的值域也就确定了 D若函数的定义域只有一个元素,则值域也只有一个元素 (2)(2010年重庆卷)函数y 的值域是(
3、 ) A0,) B0,4 C0,4) D(0,4),答案:(1)B (2)C,考纲点击,函数的性质问题,1理解函数的单调性、最大(小)值以及几何意义;结合具体函数,了解函数奇偶性的含义 2会运用函数图象理解和研究函数的性质,基础梳理,二、函数的性质 1函数的单调性与最值 (1)单调性:对于定义域内某一区间D内任意的x1,x2且x1x2(或xx1x20), 若f(x1)f(x2)(或yf(x1)f(x2)0)恒成立 f(x)在D上_; 若f(x1)f(x2)(或yf(x1)f(x2)0)恒成立 f(x)在D上_ (2)最值:设函数yf(x)的定义域为I, 如果存在实数M满足:对任意的xI,都有_
4、且存在_,使得_,那么称M是函数yf(x)的最大值; 如果存在实数M满足:对任意xI,都有_,且存在_,使得_,那么称M是函数yf(x)的最小值,2函数的奇偶性 (1)定义:对于定义域内的任意x,有: f(x)f(x) f(x)为_; f(x)f(x) f(x)为_ (2)性质 函数yf(x)是偶函数 yf(x)的图象关于_对称函数yf(x)是奇函数 yf(x)图象关于_对称 奇函数在其定义域内关于原点对称的两个区间上的单调性_,且在x0处有定义时必有f(0)_,即f(x)的图象过_ 偶函数在其定义域内关于原点对称的两个区间上的单调性_,3周期性 (1)定义 对于函数yf(x),如果存在一个非
5、零常数T,使得当x取定义域内的任何值时,都有f(xT)_,那么就称函数yf(x)为周期函数,称T为这个函数的周期 (2)性质:如果T是函数yf(x)的周期,则: kT(k0,kZ)也是yf(x)的周期; 若已知区间m,n(mn)上的图象,则可画出区间mkT,nkT(kZ且k0)上的图象,答案:1.(1)单调递增 单调递减 (2)f(x)M x0I f(x0)M f(x)M x0I f(x0)M 2(1)奇函数 偶函数 (2)y轴 原点 相同 0 原点 相反 3(1)f(x),整合训练,2(1)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)2x,则f(2)( ) A. B4 C D4
6、(2)(2010年北京卷)给定函数 y|x1|,y2x1,其中在区间(0,1)上单调递减的函数序号是( ) A B C D,答案:(1)B (2)B,考纲点击,函数的图象问题,1掌握指数函数图象通过的特殊点 2掌握对数函数图象通过的特殊点 3结合函数yx,yx2,yx3, 的图象,了解它们的变化情况,基础梳理,三、函数的图象 1基本初等函数的图象 基本初等函数包括:一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、三角函数对于这些函数的图象应非常清楚 2函数图象的画法 (1)描点法作图 通过_、_、_三个步骤画出函数的图象 (2)图象变换法作图 平移变换 ayf(x)的图象向左平移a(a0)
7、个单位得到函数_的图象,byf(xb)(b0)的图象可由yf(x)的图象向_ 对于左、右平移变换,往往容易出错,在实际判断中可熟记口诀:左加右减 而对于上、下平移,相比较则容易掌握,原则是:上加下减,但要注意的是加、减指的是在f(x)整体上 对称变换(在f(x)有意义的前提下) ayf(x)与yf(x)的图象_对称; byf(x)与yf(x)的图象_对称; cyf(x)与yf(x)的图象_对称; dy|f(x)|的图象可将yf(x)的图象在x轴下方的部分_,其余部分不变; eyf(|x|)的图象;可先作出yf(x)当x0时的图象,再利用偶函数的图象关于y轴对称,作出_的图象,伸缩变换 ayAf
8、(x)(A0)的图象,可将yf(x)的图象上所有点的_变为原来的A倍,横坐标不变而得到; byf(ax)(a0) 的图象,可将yf(x)的图象上所有点的_变为原来的 倍,_不变而得到,答案: 2.(1)列表 描点 连线 (2)a.yf(xa) b右平移b个单位得到 a.关于y轴 b关于x轴 c关于原点 d关于x轴旋转180 eyf(x)(x0) a.纵坐标 b横坐标 纵坐标,整合训练,3(1)函数yx|x|的图象大致是( ),(2)(2010年山东卷)函数y2xx2的图象大致是( ),答案:(1)C (2)A,考纲点击,基本初等函数的图象和性质问题,1理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,
9、掌握指数函数图象通过的特殊点 2理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图象通过的特殊点了解指数函数yax与对数函数ylogax互为反函数(a0,a1) 3了解函数yx,yx2,yx3, 的图象及变化情况,基础梳理,四、指数函数与对函数的图象和性质,答案: yax(a0,且a1) ylogax(a0,且a1) R (0,) (0,) R (0,1) (1,0) 单调递减 减函数 单调递增 增函数 0y1 y1 y0 y0 y1 0y1 y0 y0,整合训练,4(1)(2009年广东卷)若函数yf(x)是函数yax(a0,且a1)的反函数,且f(2)1,则f(x)( ) Alog2
10、x B. CLog x D2x2 (2)(2010年广东卷)函数f(x)lg(x1)的定义域是( ) A(2,) B(1,) C1,) D2,),答案:(1)A (2)B,高分突破,函数与映射的概念问题,设函数f(x) ,则f 的值为( ) B C. D18,思路点拨:本题可以根据已知条件先确定f(2)的值,然后再求f 的值 解析:f(x) , f(2)22224,则 , f f 1 2 . 答案:A,跟踪训练,1(2010年湖北卷)已知函数f(x) ,则 f ( ) A4 B. C4 D,答案:B,函数的性质问题,设kR,函数f(x) ,F(x)f(x) kx,xR.试讨论函数F(x)的单调
11、性,思路点拨:本题可以分k0,k0,k0三种情况讨论,对于k0,及k0中x1,k0中x1,可用基本初等函数单调性直接判断,而对于k0中,x1,k0中x1,需用导数法判断 解析:F(x)f(x)kx ,,F(x) , 对于F(x) kx(x1), 当k0时,函数F(x)在(,1)上是增函数; 当k0时,函数F(x)在 上是减函数,在 上是增函数; 对于F(x) kx(x1), 当k0时,函数F(x)在1,)上是减函数; 当k0时,函数F(x)在 上减函数, 在 上是增函数,跟踪训练,2证明函数f(x)x31是R上的减函数,证明:设x1、x2(,),且x1x2, 由x1x2,则x2x10, 得f(
12、x1)f(x2)0, 所以f(x1)f(x2) 所以f(x)x31在R上是减函数,函数的图象问题,函数yln cos x 的图象是( ),思路点拨:本题可以先判断函数奇偶性,由奇偶函数图象性质,初步作出判断,再利用对数函数性质最终作出判断 解析:f(x)ln cos x, f(x)ln cos (x)ln cos x,f(x)f(x), f(x)是偶函数,图象关于y轴对称 又0cos x1,ln cos x0,选A. 答案:A,跟踪训练,3作出下列函数的图象 y|log2x|; yx22|x|1.,解析:y|log2x| 函数的图象如图:,yx22|x|1可化为y 即y,函数的图象如图:,基本
13、初等函数的图象和性质问题,已知函数f(x),若f(x0)2,则x0的取值范围是_,,,思路点拨:本题可以分x00,x00两种情况讨论,分别得到简单的指数、对数不等式,再根据幂和对数运算性质转化为同底数幂值、对数值比较大小,最后用指数、对数函数单调性求解,解析:当x00时,f(x0)2化为 2, 即: ,x01. 当x00时,f(x0)2化为log2(x02)2, 即log2(x02)log24,x024,x02, x0的取值范围是(,12,) 答案:(,12,),跟踪训练,4如右图,在边长为4的正方形ABCD的边上有动点P,从B点开始,沿折线BCDA向A点运动,设点P移动的路程为x ,ABP面
14、积为S. (1)求函数Sf(x)的解析式、定义域和值域; (2)求ff(3)的值,解析:(1)如下图所示,, 4x2x,0x4; 448,4x8; 4(12x)242x,8x12. Sf(x) . 定义域为(0,12); 值域为(0,8)8(0,8) ; (2)ff(3)f(6)8.,祝,您,学业有成,专题六 解析几何,第一讲 直线与圆,考点整合,两直线的平行与垂直问题,考纲点击,1在平面直角坐标系中,结合具体图形,掌握确定直线位置的几何要素 2理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式 3能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直 4掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方
15、程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系 5能用解方程组的方法求两直线的交点坐标,基础梳理,一、两直线的平行与垂直 1两直线平行 (1)设直线l1,l2是两条不重合的直线,斜率都存在,分别为k1,k2,则有l1l2_ (2)设直线l1,l2是两条不重合的直线,斜率都不存在,则有_ 2两直线垂直 (1)设直线l1,l2的斜率都存在,分别为k1,k2,则l1l2 _ (2)若直线l1,l2的斜率一个为0,另一个斜率不存在,则_,答案: 1.(1)k1k2 (2)l1l2 2(1)k1k21 (2)l1l2,整合训练,1(1)(2009年安徽卷)直线l过点(1,2)且与直线
16、2x3y0垂直,则l的方程是( ) A3x2y10 B3x2y70 C2x3y50 D2x3y80 (2)(2010年安徽卷)过点(1,0)且与直线x2y20平行的直线方程是( ) Ax2y10 Bx2y10 C2xy20 Dx2y10,答案:(1)A (2)A,考纲点击,两点间距离公式及点到直线的距离 公式的应用问题,掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离,基础梳理,二、两点间距离和点到直线的距离 1两点间的距离公式 点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的距离为|P1P2|_. 2点到直线的距离公式 点(x0,y0)到直线AxByC0的距离为d_. 3两条平行
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