【工作计划】高考冲刺计划.docx
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1、第 1 页 高考冲刺计划1 特征码 DxNjUZmGNeKExQpbdJcV 离高考还有十来天,究竟该如何安排时间进行高考冲刺复习计 划?很多考生都存有疑惑。 有些考生认为,没有几天了,这段 时间已经属于“赛场上的垃圾时间” ,认为自己已经为高考准备 了三年了,现在总算看到希望了,可以晃晃悠悠地过,可以好 好休息一下了,以养足精神备战高考。这种想法不尽合理,俗话 说,临阵磨枪不快也光。由于考前特殊的压力氛围,在充分休 息的情况下,很多考生越是临近高考,精力越易集中,学习效 率反而会比平时高上许多。在这里我提醒大家不要过早的放松, 也不要过于放松,如果这样就不容易在高考时聚敛精气神。古 人曾说过
2、“行百步者半九十” ,但实际上,如果用最后十步的时 间去干其他的事情,走了九十步和没有走是一样的。还有 “一 鼓作气,再而衰”之类的话,这中间的道理有些是相通的,因 此,不能过早放松。 因此在最后几天里,制定合理的作息计划非常重要,建议考生 把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理, 防止复习忙忙乱乱,按计划行事,使生理节奏感与心理节奏感 第 2 页 增强。 在休息方面,可以适当的增加课余休息时间,尝试着参加自己 喜欢的文体活动,以调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐,以稳定 的、饱满的情绪迎战高考。但参加体育活动时,切忌剧烈运动, 防止受伤。 剩下的十来天该怎么进行高考冲刺复习计划?面对
3、如此短的时 间,面对课桌上堆积如山的复习材料很多同学有些茫然不知所 措:学些什么?怎么复习才有收获?其实,复习到现在这个份 上,已经不再以获取新信息为目的,不再做难题,少做新的题 目,以免自信心受打击,我说:两大任务整合与回归。 先说整合。整合就是通过对所学知识的回顾、反思和整理,使 之条理化、系统化的过程。高三复习阶段,通过教材复习、专 题复习、综合检测等形式,考生已经储备了大量的知识、技能 和其他高考信息。但由于复习时间紧张,节奏紧凑,再加上老 师的“狂轰乱(敏感词)” 、考生的“贪多求全” ,目前考生储备 的很多知识尚未完全消化,很多技巧尚未转化为能力,很多东 西没来得及思考、沉淀。因而
4、,考生首先要做的就是“反刍” 。 其次,就是根据类别、专题或章节对复习的成果进行归类整理, 比如,某一章讲了那几块东西,某一类型的题目有哪些解题思 路和解题技巧。换而言之,从面的角度来讲,就是尽可能实现 知识技能的网络化,是知识技能由点及线、由线及面联系起来, 使头脑里一个清晰的“线路图” 。从点的角度来讲,就是实现知 第 3 页 识的坐标化,要清楚一个知识点在网络中的位置及与相关知识 点的联系,做到牵一发而动全身。这需要考生要有充分的自由 支配的时间,以及充沛的精力和清晰的思路。 再说回归,就是回归教材,回归课本记基础知识, 通过知识网 络,把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。应
5、 该趁这段时间进一步夯实基础,系统知识,尤其是识记一些偏 重于记忆性的东西。 目前的复习,已经不再以获取新知识为主 要目的,而是要回到复习的起始点,把复习用过的教材、教辅, 做过的练习和测试题,以及自己整理的笔记本、错题本好好地 看一遍。此所谓“返璞归真” 、 “追根溯源” 。其实,这一遍绝 不是第一轮复习的简单重复,而是在更高层级上的再总结和再 提高,在此过程中,考生要注意前后知识的照应,相关知识的 联系,书本知识与实际生活的联系。此所谓哲学上说的“否定 之否定” 。通过看书上的目录、标题、重点等,一科一科地进 行回忆,发现生疏的地方,及时重点补习一下,已经熟练掌握 了的内容,可以一带而过。
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