小班安全活动教案:我会用剪刀教案(附教学反思).doc
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1、小班安全活动课程计划:我会用剪刀教导案例(反思教学)我会用剪刀来教导案例(反思教学).我主要包括活动,活动,活动,活动,活动,思考等,引导孩子掌握正确使用剪刀的方法,并学会切割弧形,通过活动让孩子体验剪纸的乐趣活动.适合幼儿园教师参加小班安全活动.来看看我是否会用剪刀来教导案件.活动目标:1.引导孩子掌握使用剪刀的正确方法并学会切割弧线.2.让孩子们通过活动体验剪纸活动的乐趣.3.培养孩子敏锐的观察能力.4.培养幼儿的动手能力.5.加强幼儿的安全意识.活动准备:1.一些红色,黄色和蓝色的纸.2,录音机,录音带,剪刀,胶棒,抹布.繁重而艰难的活动:重点:教你的孩子使用剪刀的正确方法,让他们学会安
2、全地使用剪刀.困难:提高孩子的动手能力.活动程序:(1)纸宝宝变得神奇并导致主题.T:纸宝宝是可调节的,他们爬上爬,爬上我的头.你看,他们变成了什么? (兔子的耳朵)T:他们爬上爬,爬上我的腰.他们现在变成了什么? (裙子,腰带)T:纸宝宝改变了这么多的乐趣,现在要求孩子们帮忙,他们想成为春天五颜六色的鲜花,孩子们想一想,我们怎能帮助他们? (它可以撕花,你可以切花,你可以折花)(这种神奇的方式充满了神秘色彩.孩子们对魔法非常感兴趣.我选择了“纸宝宝到魔法”的形式,它集中了幼儿的注意力,调动了大脑皮层的兴奋性.快速进入状态,更好地集中幼儿的注意力.通过大胆想象纸条进入兔耳,裙子等,发展幼儿的创
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- 关 键 词:
- 小班 安全 活动 教案 剪刀 教学 反思
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