小班安全活动教案:有趣的塑料袋教案(附教学反思).doc
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1、小班安全活动课程计划:有趣的塑料袋课程计划(反思教学)小班安全活动有趣的塑料袋课程计划(反思教学)主要包括案例背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,激发孩子们对塑料袋的体验,并发展他们的口头表达.能够引导幼儿进行头脑风暴并发展他们的想象力.适合幼儿园教师参加小班安全活动.来看看有趣的塑料袋课程计划.案例背景:日前,为了制作区域游戏资料,孩子们收集了大量的废弃物.我们整理好后,加了很多塑料袋.那时,我们把它们放在桌子上.当我从午睡起床后,孩子们从午睡中走了出来.我突然听到外面吵闹.我出去看了几个孩子正在玩塑料袋,尖叫,匆匆,追逐,想着生气,看着他们对他们的脸很兴奋和快乐,
2、他们无法忍受.所以我走了过去问:你在做什么? “老师,我们在飞. “我们正在扔气球. “我们戴着帽子. .事实证明,生活中最常见和最容易获得的塑料袋也可以是儿童玩具.在这种情况下,为什么不指导他们发挥好?所以我精心设计并组织了这次活动.活动目标:1.唤起幼儿在塑料袋方面的经验,培养他们的口语表达能力.2.引导幼儿进入大脑并培养他们的想象力.3.通过观察和比较,让孩子感受到大小和颜色,培养他们的探索精神.4.加强幼儿的安全意识.5.探索和发现生活的多样性和特征.活动准备:各种塑料袋.活动程序:1.谈谈激发幼儿的现有经验老师:展示塑料袋,提问:这些塑料袋由儿童带来.你是从那么多塑料袋来的?杨:在超
3、市里.妈妈买衣服. (买裤子,买鞋子)奶奶买草莓.老师:逐一展示,并让孩子们谈谈塑料袋的位置.杨:当老师拿出各种超市的包包时,他们非常热切地说出超市的名字:时代超市,世纪联华,文峰大世界,肯德基.老师:你太棒了,你怎么知道的?年轻人:自豪地说:上面有标记!思考:超市和肯德基是孩子们喜欢去的地方,他们都有自己的经历.所以,请告诉他们,他们非常高兴,甚至嘉美超市,农商超市,药店,水果店塑料袋都可以逐一查明.2.改变和发挥幼儿的想象力老师:塑料袋会变得神奇!看,老师改变了什么?老师展示了白兔和眼镜的变化,引起了幼儿的兴趣.每个孩子都有一个塑料袋,试着在玩耍时想象,然后集体交流.思考:激发儿童兴趣和想
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