托班语言教案::童话-一只大轮子.doc
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1、托宾语言课程计划:童话故事 - 一个大轮子幼儿园托宾语言教学计划:童话故事 - 一个大轮子活动目标1.了解童话的内容,学会讲出“我们喜欢大轮子”的句子,并感受到轮子给小动物带来的快乐.2.探索方向盘的游戏玩法,感受轮盘游戏的乐趣.活动准备1,故事图片一个车轮,呼啦圈和孩子的数量相同.活动程序首先,展示轮子并引领主题.老师:宝贝,这是什么? (轮)你在哪里见过车轮? (汽车,电瓶车,卡车等)那么你知道车轮的用途吗? (孩子们可以自由谈论)老师:今天老师给你讲了一只大轮子的故事,让我们一起听.其次,教师使用图片讲故事,并通过提问帮助孩子理解故事的内容.1.图片中有谁?熊发现了什么?森林里的小动物变
2、大了.他们用大轮子做什么?谁想要后轮?小动物怎么说呢?4,老师带领孩子们一起学习:不给,不给,我们喜欢大轮子. “最后,这些小动物会把车轮给谁?三,引导孩子讨论:像小轮子这样的小动物非常多.他们非常乐意在大轮子周围吃饭,聊天和讲故事.但是他们为什么要把大轮子从树林里推到大车上呢?2.让孩子明白别人丢了东西,应该把他们归还给别人.车轮是汽车上的零件,汽车需要车轮等.四,游戏活动:转身.老师:车上有轮子要开;小动物得到轮子,用轮子作为桌子给他们带来快乐;如果你有方向盘,你想做什么?老师(显示一个大圆圈):这个大圆圈就像一个大轮子.你想用这个轮子作为方向盘吗?老师带着小孩坐在方向盘上,开车走出教室.
3、故事一只大轮子熊走在路上,发现草地上有一个大轮子.嘿,把桌子弄平了!当他想到这件事时,他把大轮推回了树林里.他把那个大轮子弄平了,并打电话给他的朋友.小狗 - 兔子 - 小猴子 - 加油 - 我们有一张桌子 - 小狗,小宝宝和小猴子都奔跑了.啊,伟大的桌子,坚固,稳定,侧面有一圈凸出的图案!他们可以在上吃饭,聊天和讲故事.每个人都喜欢大轮餐桌.狐狸听到这个消息然后跑了. “给我一个大轮子,我会给你很多美味的食物!”没变!没变!我们喜欢大轮子!“狼来了,爪子和爪子都很凶. “给我一个大轮子,否则我会生气! “没有!不要给它!我们喜欢大轮子!“熊,小狗,兔子,小猴子都很紧,狼不能做任何事情.一只大鸟飞了,他告诉大家有一辆大车,他失去了一个大轮子,无法移动.我该怎么办?熊,小狗,小兔子和小猴子都很紧张.他们真的无法忍受大轮餐桌并讨论它.“我们没有大轮餐桌,也不好吃! “小狗说.“世界上没有比大轮餐桌更漂亮的桌子了! “小兔子说.谁看谁羡慕! “小猴子说.“但是,”小熊说,“汽车没有轮子,就像我们没有脚一样! “最后,他们决定将大轮子送回大车.让我们擦洗它!拉拉说,这辆大车应该有干净的脚! “他们擦洗了大轮子并推出了树林.嘿 - 这辆大车有一个好车轮,而且它正在移动,而且外观很好看.熊,小狗,兔子,猴子,为大车而高兴,为大车鼓掌,对大车说再见,还对大车说:祝你旅途安全! “
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