教学的困惑(幼教随笔).doc
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1、教学困惑(学前教育论文)教学困惑(学前教育论文)前段时间,童童的母亲来到我的办公室和我聊天,告诉我她孩子在公园里的情况和困惑.情况就是这样.童童的母亲说,有一天晚上孩子要睡觉了,她对她说:妈妈,老师今天玩了我的头,老师不喜欢我. “看到孩子不开心,童童的母亲非常沮丧.她说,她了解老师的做法,希望老师严格管理孩子,养成孩子的良好习惯.但是,她是矛盾的.这孩子才三岁.如果老师对孩子过于严格,会不会影响孩子的心理?童童妈妈说,她不指望孩子有一个美好的未来,只希望她快乐.让我们成长,成为一个有用的社会人士.童童的母亲说她对孩子的要求也很严格.她从不说孩子的语言.她用成人语言问她.当孩子进入公园时,她从
2、不要求孩子请假,即使孩子有点不舒服,她也会坚持送孩子,她想让孩子知道她不能抽出时间去学校,让她养成一个好习惯.童童妈妈希望孩子心情愉快,每天都快乐.她说,只要孩子快乐幸福,他就会很乐意联系新事物并愿意知道.说到这一点,我想,父母的请求有多简单,父母的立场有多准确.着名教育家陶行知指出:先生不应该教书,他的责任是教人做人.学生不应该专门学习.他的责任是学习生活方式. “老师的立场是成千上万的教育,教学和求真;学生的立场是“千万学习,学会成为真正的人”陶行先生也说道德:道德是人类的基础.它基本上是坏的,即使你有一些知识和技能,它也没用.而且,道德越多,知识和技能越大,邪恶就越大.童童妈妈是个简单的农村女人.虽然她没有任何先进的知识,但她首先把孩子的道德和习惯放在首位.这不仅忽视了孩子的性格和心理.健康父母的境界要高得多.我想到这一点,我不仅反思公园的教育管理,而且在我们之间,我们周围有许多公园和私人花园.在危机的情况下,我们开设了许多特殊班级来满足一些家长的需求.我知道有些活动是小学,但他们必须这样做.真的会这样吗?我们怎样才能走出适合幼儿园发展的道路?这真是一个值得深思的问题.
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