大班语言小路上的画教案反思.doc
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1、关于大班语绘画课程计划的思考大班语言道路上的绘画和教学反映主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,体验共同生活的友好感受,共同完成画面,体验合作的喜悦,适合幼儿园老师上班的大班.语言活动课,看看路上的绘画课.设计方案:生活中也有麻烦,孩子之间可能存在矛盾甚至冲突.通过“纸和绘画”游戏,孩子们合作完成“我们的绘画”.诠释朋友画的意义,了解朋友的思想,传达他们的友谊,感受生活在一起的快乐.活动目标:(1)体验共同生活的友好感受.(2)完成图片,体验合作的乐趣.(3)鼓励幼儿敢于表达自己的观点.(4)引导幼儿在故事和游戏中学习,了解生活.(5)引导孩子仔细观察图片,积累孩子的
2、想象力.活动准备:小路上的画图画书,教学课件(ppt)绘图工具活动程序:(1)引起利益展示第二面,欣赏美丽的画面,介绍小英雄Sasha.Sasha的技能是什么?你在哪里可以看到它? (Sasha手里拿着一把刷子,有一种自信的表情;周围是他画作的漂亮照片,他是一个小画家)一个人如此伟大的画面,我们怎么称呼他?你知道或者听说过谁也是画家吗?简介:画家用画笔描绘美丽的场景和人物的外观,为人们带来美感.画家是创造美的人. Sasha是幼儿园的小画家.(2)欣赏故事1欣赏故事的前半部分.你为什么不想和Sasha说话?从他的脸上,你能找到答案吗?面部卡片的外观是什么?为什么嘉嘉受孩子欢迎?(孩子观察照片并
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