大班语言教案:会移动的房子.doc
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1、大班语言课程计划:将移动的房子活动目标1.欣赏故事,理解“满意”这个词2,结合现有经验,大胆想象和创造故事,并可以用完整的陈述来讲述.3.了解乌龟的友善,体验好朋友之间的美好感受.活动准备故事图片活动程序首先,导入会话老师:孩子们,你怎么看待你家周围的环境?我们的孩子似乎对他们家周围的环境非常满意.有两只小老鼠.他们总是在寻找安顿下来的地方.你能猜出他们将在哪里吗?其次,欣赏这个故事老师:那里有很多地方,那就让我们来看看故事中的小老鼠把家庭放在哪里.他们对这个地方满意吗?2.问题:小老鼠对他们找到的地方是否满意?你知道哪个词? (满意度)满足是什么意思?小老鼠对一切都满意吗?满意的表现是什么?
2、谁将学会对学校感到满意?老师:你对什么感到满意?老师让你有机会找到你家的地方.你在哪里选择?为什么?4,老师继续讲故事问题:一天早上.周围的一切如何变化?问题是什么?老师总结:原来,小老鼠在乌龟的背上建了房子,而不是周围的景色,但乌龟走了.所以周围的景色已经改变了!老师:除了惊讶之外,小老鼠的感觉是什么?他为什么害怕?这个时候乌龟的反应是什么?老师:乌龟会像所有人说的那样,让我们来看看吧!问题:乌龟生气了吗?你在哪里看到的?什么不寻常的东西是什么意思?你觉得乌龟怎么样?6,讲述故事的最后一段老师:这是一个很棒的房子.他有什么奇妙的技能? (将移动)第三,完整欣赏故事老师:是的,这是一个搬家,很有趣!然后让我们再次享受吧!(孩子们看图片听故事)四,续集故事老师:是的,他们一定打过很多地方,请孩子们考虑一下.如果你是一只小乌龟,你会在哪里移动小老鼠的房子?他们看到了什么?
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