大班语言教案:九只小猪旅行记.doc
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1、大班语课程计划:九猪旅游笔记1.帮助幼儿体验和了解九头猪的旅程故事,并尝试解释简单的事情.2.最初了解社会行为规则,不做“禁止”.活动准备:1.故事画面.2.最初了解生活中的一些“禁令”.活动程序:首先,引起兴趣.你喜欢旅行吗?为什么?有九只小猪要去旅行.让我们看看他们旅行时发生了什么.二,阅读理解1,第一部分:乱扔垃圾(完全欣赏),掌握和理解猪的心态.问题:你明白吗?问题是什么?发生了什么?再次享受它.老师总结:是的!猪走到草地上,看到了“没有进入”的警告信号,但是他们忍不住仍然进入了草地,他们真的很高兴吃饭和玩耍,但美丽的草.2,第二个:过危险的桥梁.首先显示场景题:(1)猪继续前进.他们
2、这次又看到了什么?提示危险的桥梁.(2)你为什么要建立这个品牌(为什么?禁止)?(3)仔猪会通过吗?当猪穿过桥时会发生什么?(4)结果是什么?孩子们完全欣赏,总结.3,第三件:钻木桶.(1)九只小猪继续前进.突然他们闻到了什么?这款香水来自哪里?(2)原来它是一个很大的蜂蜜桶,但旁边可以写什么呢?想想这次这头猪会做什么?(3)儿童的欣赏,总结.猪滚进桶里,滚下山坡.发生了什么?老师:九只小猪要去旅行.他们在哪里过去了?他们看到了什么?这些品牌是一样的吗?有什么相同的地方?你知道禁止意味着什么吗?第三,质疑和扩大1.九头仔猪将继续旅行.他们会在哪里一路走来?一切都很快.但是有一天,一只饥饿的大金
3、枪鱼从海浪中冲了出来,所有的小红鱼一口吞下,只有小黑鱼逃脱了.他逃到黑暗深水中,感到孤独和害怕.然而,大海充满了奇妙的生物.他游泳,慢慢摇晃,充满活力.他看到一条像彩虹果冻的水母.他看到大龙虾像一只奇怪的手走路.他看到一条奇怪的鱼像一条看不见的线一样旅行.他看到鱿鱼几乎不知道他的尾巴在哪里.后来,他看到一群像他一样的小红鱼藏在岩石和海藻的黑暗阴影里. “我们一起出去玩吧!”他高兴地说. “不,大鱼会吃掉我们!”小红鱼说. “但你不能留在这里,我们必须想办法. 小黑鱼说.他想,啊,突然说:“有了,我们可以一起游泳,成为海中最大的鱼!”在小红鱼像大鱼一样游泳后,他说:“我来是一只眼睛”.所以,他们在痛苦的早晨游泳,在充满阳光的正午阳光下游泳.当大金枪鱼看到它时,我无法弄清楚这条鱼是什么,红色,那么大 - 这个家伙必须非常强大,吓唬我必须转身逃跑.
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