幼儿园小班上学期优质课教案小乌龟爬呀爬.doc
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1、幼儿园小班上学期优质课教学案例小乌龟爬爬内容分析:小乌龟爬呀爬是上一学期我的动物朋友山东省新教材主题的活动内容.小乌龟的所有动作对小班的孩子都有很大的吸引力,因此进行了一系列的创新和模仿活动是为小乌龟进行的.通过观察,体验,触摸等,活动可以让孩子知道小乌龟的可爱,并了解乌龟的运动,从而锻炼身体.儿童分析:小班儿童年轻,观察问题和分析问题的能力仍然薄弱,语言表达和创新,总体能力差.在日常教学中,教师不太努力培养孩子的创新思维,一般教学不仅仅是灵感,孩子参与生活,创造主动性和经验.因此,小班儿童的思维方式相对简单,缺乏创造力和想象力.此活动旨在满足小班儿童的年龄特征和生活经历.链接的级别,学习内容
2、从深入到深入,进步,更有趣,容易被小班儿童接受,设计计划小班的孩子活泼活泼,特别喜欢爬山和爬山.小乌龟是孩子们喜欢的小动物,它的活动非常适合孩子们学习.本课程是根据孩子的年龄特征设计的:通过观察形状,触摸物体和观看视频来了解龟的形状.根据龟活动设计活动的特点,孩子们可以体验到小龟爬行和游泳的乐趣,锻炼身体,提高孩子四肢的协调能力,促进幼儿的大脑发育.活动了解乌龟的形状和形状,你可以知道乌龟壳是什么样的.2.愿意模仿小乌龟的游泳和爬行.活动准备1.物理展示:乌龟2.音乐:小乌龟上山坡.乌龟爬爬爬3,小乌龟爬行,游泳视频.【活动程序】节奏组织幼儿.与音乐一起玩,模仿乌龟,唱歌时唱歌到母亲的怀抱中寻
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